【題目】化石為生物進化提供了唯一證據(jù)。（ ）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生長激素能促進生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射，那么口服是否有效？某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究。下表是他們的實驗過程，請分析回答下列問題：
（1）人體的生長激素是由__________分泌的。
（2）一段時間后，計算并比較各組小白鼠的體長和體重的________。
（3）實驗發(fā)現(xiàn)第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等。原因是生長激素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，會被消化分解成________而失效。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：
(1)請?zhí)顚憟D中標號所指的結(jié)構(gòu)名稱： ①_________ ⑥_________ ⑦_________ ③_________ ④_________
(2)花的雄蕊由_________和花絲組成；雌蕊由_________、_________和子房組成。(填寫結(jié)構(gòu)名稱)
(3)桃樹屬薔薇科植物。除了科，生物的分類單位還有_________、_________、_________、_________、_________、_________等。分類單位越小，包含的生物種類越__________，它們之間的共同特征越__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“多莉”羊的培育過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.“多莉”羊的培育運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.“多莉”羊的性狀與母羊丙最相似
C.“多莉”羊的培育過程采用了胚胎移植技術(shù)
D.“多莉”羊的培育方式屬于有性生殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C試管的變化是__________。
（3）再過十分鐘后，向A、B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是_______________，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是________________。B試管的現(xiàn)象證明了___________________。
（4）這個實驗中，設(shè)置A試管的目的是與B試管_______________________。
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