【題目】魚是適應水中生活的一類動物，它們的體表常常被有 ，用 呼吸，通過 ____游泳；
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當聾啞人之間使用手語交流時，參與這個過程的神經中樞有（ ）
A．視覺中樞和語言中樞
B．語言中樞、軀體運動中樞和觸角中樞
C．視覺中樞和軀體運動中樞
D．視覺中樞、軀體運動中樞和語言中樞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】倡導低碳生活，建立低碳消費模式，發展低碳經濟已成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大（ ）
A．藻類植物 B．蕨類植物 C．種子植物 D．苔蘚植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖，右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖，甲為細胞內有關結構，a、b分別表示某種氣體。請據圖分析回答：
（1）植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。
（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結構是__________，此時細胞內正在進行的生命活動為__________作用，該項生命活動能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細胞內正在進行__________作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】孟爺爺雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他具有廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關：
（1）孟爺爺常年堅持清晨鍛煉，他不去樹林而是選擇小河邊，是因為經過整整一個夜晚，樹木進行____________，使周圍環境的空氣不如傍晚清新。
（2）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的__________和___________等生命活動的結果。
（3）孟爺爺的鍛煉對環境的選擇引發了趙鑫同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化，并把這些數字用曲線表示如圖1：你認為趙鑫測量的是_______________氣體的變化。
（4）趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的C部位兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經脫色、漂洗后用碘液處理，發現A、B、C三個部位中，呈現藍色的部位是________，不變藍的是__________。則上述實驗能夠證明光合作用需要______。
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