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科目： 來源： 題型：單選題

下列區分物質的方法不正確的是

A.
根據氣味區分白醋和白酒
B.
根據顏色區分蔗糖和食鹽
C.
根據狀態區分汞（水銀）和氧化汞
D.
根據硬度區分石蠟和大理石

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科目： 來源： 題型：單選題

下列變化過程中無氧氣產生的是

A.
在過氧化氫中加入二氧化錳
B.
加熱氧化汞
C.
植物的光合作用
D.
植物的呼吸作用

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科目： 來源： 題型：單選題

下列設計方案是利用物質的化學性質達到實驗目的是

A.
觀察小木條燃燒情況，比較“人吸入空氣和呼出氣體”中氧氣含量的大小
B.
利用黃銅片和銅片相互刻劃，比較它們的硬度
C.
利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的異味除去
D.
在實驗室里通常用蒸餾的方法把硬水軟化

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科目： 來源： 題型：單選題

生產生活中的下列變化，屬于化學變化的是

A.
冰塊融化
B.
海水曬鹽
C.
鐵鍋生銹
D.
酒精揮發

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科目： 來源： 題型：單選題

日常生活中除去油污的方法很多，下列現象不屬于乳化的是

A.
洗潔精洗去餐具上的油污
B.
洗發精洗去頭發上的油脂
C.
用肥皂洗去衣服上的油脂
D.
修車工用汽油洗去手上的油污

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科目： 來源： 題型：單選題

成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是

A.
死灰復燃
B.
磨杵成針
C.
木已成舟
D.
積土成山

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科目： 來源： 題型：單選題

下列常見的物質中，屬于純凈物的是

A.
太湖水
B.
冰水
C.
過氧化氫溶液
D.
凈化后的空氣

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各物質中，屬于合成材料的是

A.
陶瓷
B.
鋁合金
C.
聚乙烯塑料
D.
棉花

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科目： 來源： 題型：單選題

把金屬X放人CuCl₂溶液中有紅色物質析出，放人MgCl₂溶液中無現象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是

A.
Mg、X、Cu
B.
Cu、X、Mg
C.
Mg、Cu、X
D.
X、Mg、Cu

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科目： 來源： 題型：單選題

下列物質中不能用稀鹽酸與金屬反應直接制得的是

A.
FeCl₃
B.
ZnCl₂
C.
MgCl₂
D.
AlCl₃

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

下列區分物質的方法不正確的是

下列變化過程中無氧氣產生的是

下列設計方案是利用物質的化學性質達到實驗目的是

生產生活中的下列變化，屬于化學變化的是

日常生活中除去油污的方法很多，下列現象不屬于乳化的是

成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是

下列常見的物質中，屬于純凈物的是

下列各物質中，屬于合成材料的是

把金屬X放人CuCl₂溶液中有紅色物質析出，放人MgCl₂溶液中無現象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是

下列物質中不能用稀鹽酸與金屬反應直接制得的是

練習冊

高中

初中

小學

下列區分物質的方法不正確的是

下列變化過程中無氧氣產生的是

下列設計方案是利用物質的化學性質達到實驗目的是

生產生活中的下列變化，屬于化學變化的是

日常生活中除去油污的方法很多，下列現象不屬于乳化的是

成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是

下列常見的物質中，屬于純凈物的是

下列各物質中，屬于合成材料的是

把金屬X放人CuCl2溶液中有紅色物質析出，放人MgCl2溶液中無現象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是

下列物質中不能用稀鹽酸與金屬反應直接制得的是

日常生活中除去油污的方法很多，下列現象不屬于乳化的是

成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是

把金屬X放人CuCl₂溶液中有紅色物質析出，放人MgCl₂溶液中無現象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是