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（1）t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液各蒸發等質量的水，析出溶質的質量由大到小順序為_____；

（2）t2℃時，140g A物質的飽和溶液中，含有溶質的質量為_____g；

（3）現有t2℃時A、C兩種物質的飽和溶液，其飽和溶液中溶質均無剩余，將其均降溫到t1℃時，他們的溶質質量分數關系為_____（填序號）。 ①A＞C ②A＜C ③A=C。

A. 向某溫度時一定量的不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B. 向等質量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量的溶質質量分數相同的稀硫酸

C. 一定溫度下向一定量的某飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣

D. 一定溫度下，兩份質量和溶質質量分數均相等的過氧化氫溶液分別在有無二氧化錳的情況下制取氧氣

(1)空氣中氧氣含量的測定

① 表1實驗記錄

則上表1中的“現象(證據)”欄目應填___________(可多選)。

A. 產生白霧 B. 放出熱量 C. 產生五氧化二磷 D. 瓶內水面上升約1/5

② 同學們對該實驗進行交流，你認為正確的是___________(可多選)

A. 改用放大鏡聚光引燃會更合理

B. 鐵絲燃燒產生固體Fe304，用鐵絲代替白磷也能達到實驗目的

C. 白磷(過量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣，由此可看出氮氣不燃燒，也不支持燃燒

D. 白磷燃燒結束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進入集氣瓶使集氣瓶破裂

(2)驗證質量守恒定律

①乙同學將裝置1改裝為裝置2，為了驗證質量守恒定律還需要的儀器是___________。

②調節儀器，稱量整個裝置的初始質量，將膠塞上的玻璃管在酒精燈上灼燒，迅速塞緊瓶塞，重新把裝置進行稱量，質量為(不考慮氣球帶來的浮力)。實驗結束之后，發現反應后質量減少()，同學們分析原因如下，你認為正確的是___________(可多選)

A. 裝置漏氣 B. 白磷量不足 C. 氣球破損 D. 沒冷卻到室溫就稱量

(3)燃燒條件的探究

丙同學用裝置3進行燃燒條件的探究(白磷的著火點為40℃)設計了如下實驗：

① 實驗記錄

② 實驗分析：對比_________和__________(填實驗序號“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)，可知可燃燒物燃燒的條件是溫度達到著火點。

(4)探究活動(1)(2)(3)中共同的反應的化學方程式是________________________。

⑴圖中編號為F的儀器的名稱為____________。

⑵興趣小組的同學想要組裝一套裝置可以同時用于制取和收集O2和CO2，且所獲得的氣流平穩。

①該小組應選擇的儀器有____________________。

②該小組制備O2的化學方程式____________________________。

⑶同學們用制取的CO2進行性質實驗(下圖)，裝置甲裝有濃硫酸，起到干燥氣體的作用。

為了探究CO2是否能與水反應：

①先打開止水夾Ⅱ，關閉止水夾Ⅰ，可以觀察到紙花________(填“變色”或“不變色”)。

②改變止水夾的開閉，進行第二次操作，紙花變紅，發生的反應化學方程式是___________。

③與此同時，小希還觀察到蠟燭自下而上熄滅，可獲得C02具有性質_________________。

⑴所需NaOH的質量為__________，稱量時藥品需要放置在燒杯中稱量。(稱量時用到砝碼與游碼)

⑵配置過程中還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱)

⑶在配制溶液時，導致溶液中質量分數偏小的可能原因有___________(可多選)

A. 用量筒量取水時俯視讀數

B. 用來配置溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

C. 砝碼生銹(銹已脫落)

D. 裝瓶時灑出部分溶液

⑷小明利用下圖做電解水的實驗進行了如下操作：

①打開a管活寒，將燃著的木條靠近管口，看到的現象是_________，產生該現象的化學方程式是_________________。

②打開b管活塞，將___________靠近管口，看到的現象是__________，由此現象可以推論出的結論是水中含有___________。

③通過①②二步實驗, 可以得出水____________的結論。

請根據有關信息回答問題：

(1)CaCO3中鈣元素的質量分數_________。

(2)反應完全時產生CO2___________。

(3)計算用于實驗的稀鹽酸的濃度___________。

(4)恰好反應完全時所消耗的碳酸鈣的質量__________，該補鈣劑中鈣元素的質量分數為___________。

(1)反應①由A→C的過程是__________(“放出”或“吸收”)熱量的；

(2)貝殼的主要成分是___________(寫名稱)，貝殼高溫煅燒的化學方程式___________；

(3)B→D的化學方程式___________________；

(4)B的固態的用途是______________；

(5)E與H生成L的現象是______________________________。

A. 向NaOH溶液滴加足量的水

B. 將一定質量硝酸鉀飽和溶液升高溫度

C. 加熱KClO3、MnO2混合物

D. 完全相同的過氧化氫溶液制氧氣

A. 由碳酸轉化成X一定要在加熱條件下進行

B. 由碳轉化為X一定發生的是化合反應

C. 物質X一定是二氧化碳

D. 若使一氧化碳轉化成X，只能通過一氧化碳在空氣（或氧氣）中燃燒獲得

A. 圖甲所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中一定含有氫元素

B. 圖乙所示實驗既說明氫氣密度比空氣小，又說明氫氣在常溫下不與氧氣反應

C. 圖丙所示實驗既可以用于固液分離，也可用于液液分離

D. 圖丁所示實驗既可以用于檢驗氫氣的純度，也可以檢驗甲烷的純度