Question

【題目】化學活動小組圍繞磷燃燒的化學反應，展開了如下探究活動：

(1)空氣中氧氣含量的測定

① 表1實驗記錄

實驗目的	空氣中氧氣含量的測量
實驗裝置	見裝置1
現象(證據)
實驗結論	氧氣約占空氣總體積的五分之一

則上表1中的“現象(證據)”欄目應填___________(可多選)。

A. 產生白霧 B. 放出熱量 C. 產生五氧化二磷 D. 瓶內水面上升約1/5

② 同學們對該實驗進行交流，你認為正確的是___________(可多選)

A. 改用放大鏡聚光引燃會更合理

B. 鐵絲燃燒產生固體Fe304，用鐵絲代替白磷也能達到實驗目的

C. 白磷(過量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣，由此可看出氮氣不燃燒，也不支持燃燒

D. 白磷燃燒結束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進入集氣瓶使集氣瓶破裂

(2)驗證質量守恒定律

①乙同學將裝置1改裝為裝置2，為了驗證質量守恒定律還需要的儀器是___________。

②調節儀器，稱量整個裝置的初始質量，將膠塞上的玻璃管在酒精燈上灼燒，迅速塞緊瓶塞，重新把裝置進行稱量，質量為(不考慮氣球帶來的浮力)。實驗結束之后，發現反應后質量減少()，同學們分析原因如下，你認為正確的是___________(可多選)

A. 裝置漏氣 B. 白磷量不足 C. 氣球破損 D. 沒冷卻到室溫就稱量

(3)燃燒條件的探究

丙同學用裝置3進行燃燒條件的探究(白磷的著火點為40℃)設計了如下實驗：

① 實驗記錄

實驗序號	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
實驗操作	將白磷浸入40℃的熱水	將白磷浸入40℃的熱水，通入氧氣	將白磷浸入冷水 中，通入氧氣
實驗現象	白磷不燃燒	白磷燃燒	_______________

② 實驗分析：對比_________和__________(填實驗序號“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)，可知可燃燒物燃燒的條件是溫度達到著火點。

(4)探究活動(1)(2)(3)中共同的反應的化學方程式是________________________。

Answer 1

【答案】 BD AC 托盤天平 AC 白磷不燃燒 Ⅱ Ⅲ 4P+5O2 2P2O5

【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定，探究質量守恒定律，探究燃燒的條件的實驗。難度不大，根據已有的知識進行分析解答。

（1）①該實驗的實驗現象是白磷燃燒時產生白煙，放出熱量，冷卻后打開止水夾，瓶內水面上升約1/5，故選BD；

②A、改用放大鏡聚光引燃會更合理，能防止污染，減小誤差，正確；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，用鐵絲代替白磷不能達到實驗目的，錯誤；C、白磷（過量）燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣，由此可看出氮氣不燃燒，也不支持燃燒，正確；D、白磷燃燒結束后不能立即打開彈簧卡的原因是怕影響進入水的量，進入集氣瓶中水的體積少于總容積的五分之一，錯誤。故選AC；

（2）①乙同學將裝置1改裝為裝置2，為了驗證質量守恒定律還需要的儀器是托盤天平。

②只要在密閉系統中反應，稱量反應前和反應后都是相等的，如氣密性不好，生成物若丟失，就可能稱量偏小，故選AC；

（3）①實驗記錄：將白磷浸入冷水中，通入氧氣，白磷不燃燒；

②實驗分析：Ⅱ和Ⅲ都與氧氣接觸，Ⅱ中白磷放在熱水中，Ⅲ中白磷放在冷水中，Ⅱ中白磷燃燒，Ⅲ中白磷不燃燒，對比Ⅱ和Ⅲ可知可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點。

（4）探究活動（1）（2）（3）中共同的反應是磷與氧氣在點燃時生成五氧化二磷，化學反應方程式是4P+5O2 2P2O5。