無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法．
（1）某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量
為 g．
（2）現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷．
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是 。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有 種情況；
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
（1）3 （2）K2CO3，2 ，KCl Ca(NO3)2
解析試題分析：（1）溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故硝酸鉀的質(zhì)量=150g×2%=3g；
（2）①加如碳酸鈉溶液生成了白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有硝酸鈣，由于硝酸鈣與碳酸鉀不能共存，故一定沒(méi)有碳酸鉀；
②由實(shí)驗(yàn)二加入硝酸銀生成了白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有氯化鉀，故營(yíng)養(yǎng)液中一定含有KCl Ca(NO3)2，可能含有KNO3；
③由于只有KCl含有氯離子，原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，故沒(méi)有硝酸鉀存在。
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）醋酸的化學(xué)式為 ；
（2）樹(shù)木上涂刷石灰漿的作用是 ；
（3）用爐具清潔劑去除油污是因?yàn)?u> 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)儀器回答問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱：A ；E 。
(2)上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是 ；稀釋濃硫酸的正確操作是 ；若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即 ，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
敞口放置的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的化學(xué)方程式： .現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加入稀鹽，并振蕩。（如下圖）表示反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。那么，圖線BC段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，在C點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作A的名稱是________________，該操作過(guò)程中用到的玻璃儀器除燒杯外還必須有 。
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有 ；滴加鹽酸的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
下圖是康康同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)的連續(xù)操作步驟示意圖，據(jù)此回答：
（1）操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有（填步驟字母代號(hào)） 。
（2）寫(xiě)出步驟B中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）步驟B和C中觀察到的現(xiàn)象分別是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
盛石灰水的試劑瓶時(shí)間長(zhǎng)久可形成一層白膜，其主要成分是 ，其形成的化學(xué)方程式為 ，除去白膜可用 （填物質(zhì)名稱）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法（如圖1）。
（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 （填序號(hào)）。
①硝酸銨 ②碳酸氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
（2）小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀質(zhì)量為 g。
（3）如圖2A所示，稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是 。
①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡 ②移動(dòng)游碼至天平平衡
③右盤(pán)中減少砝碼至天平平衡 ④左盤(pán)中添加食鹽至天平平衡
（4）量取水時(shí)，如果按照?qǐng)D2B的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”或“偏小”）；圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是 。
（5）現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是 ；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有 種情況；
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為3：1，則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
碳酸氫銨是一種化肥，生產(chǎn)廠家有下面使用要點(diǎn)提示；“本品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免曝曬或堿性與物質(zhì)（如熟石灰）混合施用，以免變質(zhì)，造成肥效損失。
根據(jù)上面敘述，歸納出碳酸氫銨的性質(zhì)．
（1） ；
（2） ；
（3）
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