【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式。
（1）如圖是四種粒子結構示意圖。
①D中的x=_______，C粒子的符號為_________
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______（填序號）。③A和B兩種粒子的________相同，所以它們具有相似的化學性質。
（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖所示。
①已知丁是一種單質，則丁是____________（寫化學式）。
②根據圖示得出的結論中，正確的有__________。
A化學反應是原子的重組過程
B該反應是化合反應
C參加反應的甲和乙的質量比為14：15
D生成丙和丁的分子個數為1：1
【答案】8 Cl- BC 最外層電子數 N2 AC
【解析】
（1）①在原子中質子數等于核外電子數，所以D中的x=18-2-8=8，C粒子的質子數是17，電子數是18，是氯離子，符號為：Cl-；
②B和C的質子數相同，屬于同種元素。
③A和B兩種粒子的最外層電子數、相同，所以它們具有相似的化學性質。
（2）由圖示和質量守恒定律可知，丁是一種單質，單質為氮氣，該反應是一氧化碳和一氧化氮反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為：2CO+2NO
2CO2+N2
①由上述分析可知，丁的化學式是：N2；
②A．由微粒的變化可知，化學反應是原子的重組過程，故A正確；
B．該反應的生成物是兩種，不是化合反應，故B錯誤；
C．由方程式可知，參加反應的甲和乙的質量比為（28×2）：（30×2）=14：15，故C正確；
D．由方程式可知，生成丙和丁的分子個數為2：1故D錯誤。
故答案為：
（1）①8，Cl-； ②BC；③最外層電子數。
（2）①N2，②AC。
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【題目】A.B.C是初中化學中重點學習的物質,其中一種是單質，另兩種是由相同元素組成的氧化物，B是常見的無色液體，它們存在如圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件已省略）。請回答:
（1）C的化學式為_________________________。
（2）B→C的化學方程式為_________________________，屬于_________________________（填基本反應類型）。
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【題目】金屬鎢（W）可作白熾燈泡的燈絲。工業上用黑鎢礦[主要含有 FeWO4（鎢酸亞鐵）]制得金屬鎢（W）的工藝流程如圖所示
（1）金屬鎢可用作燈絲,是因為鎢的_________高; H2WO4 中鎢的化合價為________________。
（2）反應 ① 為： 4FeWO4 +4Na 2CO3 +O2 
4Na 2 WO4 +2Fe2O3 +4X ，X 的化學式為_________;反應③屬于__________反應（填基本反應類型）。
（3）反應④的化學方程式為________________
（4）小軍也喜歡與金屬有關的實驗，他用一定量的AgNO3 和 Cu（NO3）2 混合溶液進行如圖實驗分析，已知在固體 B 中加入稀鹽酸有氣泡冒出. 回答：
（a）固體 B 中含有___________________種金屬（填“1”或者“2”或者“3”）
（b） 溶液 A 的 顏色是___________________ 色
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【題目】將含有雜質的22克石灰石樣品，放入盛有99.8克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應（雜質不參加反應），放出氣體后，燒杯中剩余物質的質量為113克。請計算：
（1）生成二氧化碳的質量____________。
（2）反應后溶液中溶質的質量分數____________。
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【題目】小紅在進行課外實驗“碎雞蛋殼與醋酸的反應”時，發現會產生大量氣泡。于是她和同學一 起在實驗 空對產生的氣體成分進行了下列探究。
[查閱資料]①濃硫酸是一種常見的干燥劑;水能使白色無水硫酸銅固體變藍色。
②雞蛋殼的主要成分是CaCO3;白醋由醋酸（化學式: CH3COOH） 和水組成。
[提出猜想]該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種。猜想依據是_____。
[設計實驗]為了控制白醋和雞蛋殼反應產生氣體的速率，從圖甲中選擇合適的裝置_____（填序號），然后將產生的氣體通入圖乙裝置進行實驗。
[實驗預測]若氣體中含有一氧化碳則F中的實驗現象為_____；若氣體中含有氫氣，則G中的實驗現象應為_____。
[進行實驗]實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁其余都無明顯現象。
[得出結論] CaCO3與CH3COOH反應會產生CO2。通過詢問老師獲知，生成物中有一種物質叫醋酸鈣[Ca（CH3COO）2],請寫出該反應的化學方程式:_____。
[交流反思]圖乙實驗驗裝置玻璃管中銅網的作用是_____。
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【題目】我省煤炭資源豐富。目前煤除了作為燃料外，更是一種重要的化工原料。工業上以煤和空氣為原料生產尿素[CO（NH2）2]的一種流程如下：
（1）上述流程中，CO2和NH3在一定條件下合成尿素的化學方程式是
，其中X的化學式為___________。
（2）寫出上述流程中在一定條件下合成NH3的化學方程式：___________，該反應屬于________反應。
（3）上述流程中可以循環利用的物質有_______________。
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【題目】下圖表示初中常見化學反應中溶液的顏色變化，其中x表示稀鹽酸或稀硫酸,則下列敘述錯誤的是
A.a不可能是無色酚酞試液
B.b可能是氧化物
C.c不可能是氧化物
D.d可能是單質
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【題目】央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據此，某同學取“錫紙”進行了以下探究：
探究一：“錫紙”燃燒的原因。
“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是_____。
探究二：“錫紙”中金屬的成分。
（提出問題）“錫紙”中的金屬是錫嗎？
（查閱資料）①“錫紙”是錫箱或鋁箱；②鋅粉是一種深灰色固體；③錫（Sn）與酸或與某些金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物。
（提出猜想）猜想I:“錫紙”中的金屬是錫。猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁。
（進行實驗）設計方案并進行實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗分析與結論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據實驗現象，結合金屬活動性順序可知猜想_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立； 反應的化學方程式為_____ |
（交流討論）
（1）實驗中打磨“錫紙”的目的是_____。
（2）下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____（填字母序號）。
A 氯化銅 B 硝酸銀 C 硫酸鈉 D 硫酸亞鐵
（拓展應用）證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內容補充完整。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| _____ | 鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：Fe>Cu>Ag |
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【題目】研究物質的溶解對于生產、生活有著重要意義。
下面表一是硝酸鉀的部分溶解度數據。
表一:
溫度(°C) | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度(g/100g水) | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
（1）由上面表一中數據可知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______________________(選填“變大”或“變小”)。60℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質與溶劑的質量比為________________ (最簡整數比) ，能將該飽和溶液轉化為不飽和溶液的一種方法是_________________(寫出一種即可)
（2）探究20℃時配制硝酸鉀溶液過程中，溶質質量分數與加入水的質量關系。
向硝酸鉀中分批加水，充分攪拌，現象如下圖所示:
下列坐標圖中，符合實驗結果的描點可能是______________________________ (選填編號) 。
（3）取等質量甲和乙兩種物質(均不含結晶水)進行如圖所示實驗，最終燒杯中析出固體的質量甲小于乙。
則40℃時，甲的溶解度___________ (選填 “大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度，根據本實驗結果能否判斷40℃~80℃間，甲、乙哪種物質的溶解度變化受溫度影響更大___ (選填“能”或“不能”)。
（4）根據表一的數據，20℃時，將50gKNO3固體放入100g 水中充分溶解，所得溶液中溶質的質量分數為________________________； (計算結 果精確到0.1%).
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