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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
課本中有一問：為什么汗水有咸味？學(xué)習(xí)小組同學(xué)為此開展探究．
提出問題；汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么？
假設(shè)與猜想：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是 ．
查閱資料：用鉑絲醮取少許含有鈉元素的溶液（或物質(zhì)）在酒精燈火焰上灼燒，會(huì)呈現(xiàn)黃色火焰．
制訂計(jì)劃：為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì)，一是要證明汗水溶液中含有陰離子 （填寫離子符號(hào)），二是要證明汗水溶液中有陽離子 （填寫離子符號(hào)）．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
證明陰離子的實(shí)驗(yàn)：向汗水溶液中滴加 溶液，再加入少量稀硝酸，振蕩，仍有白色沉淀產(chǎn)生．
證明陽離子的實(shí)驗(yàn)： ．
結(jié)論：經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)證明，汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì)．
分析與交流：上述實(shí)驗(yàn)中，證明陰離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式為： ，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。
（1）今年5月，我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查。小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測(cè)定碳酸鈉溶液的pH”。
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
| 操作步驟 | 現(xiàn)象記錄 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
| 取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸 | 樣品1：無明顯現(xiàn)象 | ______________________ |
| 樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡 | ______________________ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列對(duì)事實(shí)的解釋不正確的是（ ）
| 選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
| A | 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅 | 燃燒需要助燃劑 |
| B | 手遇到很燙的物體，會(huì)立刻縮回 | 人體激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
| C | 長期使用某種農(nóng)藥，效果越來越差 | 農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了選擇 |
| D | 鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱 | 做功可以改變物體的內(nèi)能 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列做法錯(cuò)誤的是…………………………………………………………………( )
| A．用甲醛水溶液來浸泡動(dòng)物標(biāo)本 | B．在加油站吸煙、接打手機(jī) |
| C．用加了洗滌劑的水除去衣服上的油污 | D．洗發(fā)時(shí)，在用過洗發(fā)劑后再使用護(hù)發(fā)素 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
遵義市新農(nóng)村建設(shè)如火如茶，許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈。關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是
| A．鋁合金燈柱屬于復(fù)合材料 | B．硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素 |
| C．燈泡中填充氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣 | D．透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于營養(yǎng)與健康的說法錯(cuò)誤的是（ ）
| A．人攝取維生素不足，不會(huì)患營養(yǎng)缺乏癥 |
| B．如果蛋白質(zhì)攝入量不足，會(huì)使人生長遲緩 |
| C．人體內(nèi)的脂肪儲(chǔ)備著豐富的能量 |
| D．食鹽添加適量碘酸鉀，補(bǔ)充人體所需的碘 |
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