【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（ ）
A.化學反應伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化
B.置換反應有單質生成，所以有單質生成的反應一定是置換反應
C.化學反應前后原子總數不變，所以化學反應前后分子總數也不變
D.酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質一定是酸
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浙江之星課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。利用四氧化三鈷納米棒，可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應轉化為CO2，示意圖如下。下列關于該轉化的幾點說法，不正確的是
A．反應前后氧原子數不發生變化
B．反應中CO與O2的質量比為7:4
C．四氧化三鈷納米棒可能是反應的催化劑
D．反應前后分子的數目沒有發生改變，分子的種類一定發生改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向盛有等質量、等溶質質量分數的稀硫酸的三支試管中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬粉末，其發生反應的質量關系如圖所示。請認真讀圖并判斷下面分析不合理的是
A.反應速率：Mg>Fe>Zn
B.反應生成等質量的氫氣
C.Zn反應后所得溶液溶質質量分數最大，Mg反應后所得溶液溶質質量分數最小
D.若將上述三只試管中的稀硫酸換成等質量、等溶質質量分數的硫酸銅溶液，也分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬粉末，反應生成等質量的銅且消耗金屬Mg、Fe、Zn的質量比值是：24:56:65
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化鈣晶體（
）微溶于水，廣泛應用于環境消毒。一種制備過氧化鈣晶體的實驗流程如下：
（1）反應Ⅰ的化學方程式為______，該反應屬于______（填基本反應類型）。
（2）操作a得到的
溶液中仍有渾濁，可能的原因是______（填一條）。
（3）反應Ⅱ中沒有元素化合價發生改變，其化學方程式為______。
（4）
中
元素的化合價為______，中鈣元素和氧元素質量比為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉并充分反應，過濾得濾渣和濾液。往濾渣中加鹽酸，若無明顯現象，則反應后濾液中一定含有的溶質是____，反應的化學方程式為____(寫一個即可)；若往濾渣中加鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定有的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取
氣體。由于某些大理石中含少量硫化物雜質，使制得的中混有
氣體查閱資料后收集到如下信息：一、能與NaOH等堿溶液、
溶液反應，二、中混有的HCl氣體可用飽和
溶液吸收。
①寫出實驗室制取的化學方式：__________。
②欲獲取純凈、干燥的，需對產生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：
Ⅰ.裝置甲中所盛試劑應選用________（填字母）
A 濃硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D 溶液
Ⅱ.裝置丙的作用是________，該裝置所盛試劑為________。
（2）某同學進行如圖的兩個實驗，請回答以下問題：
①甲實驗中反應的化學方程式為_______________；
②乙實驗觀察到的現象是______________，溶液由藍色變成無色；
③把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒懷，發現有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。
（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸
（提出猜想）白色沉淀為：Ⅰ._______；
甲
乙
Ⅱ.
和
；Ⅲ.和
（實驗方案）
實驗操作 | 實驗現象與結論 |
過濾。洗滌白色沉淀備用：向白色沉淀中加入鹽酸至過量 | ①若沉淀全部溶解，且無其它現象，猜想Ⅰ成立 ②若________且無氣體產生，猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解，________，猜想Ⅲ成立。 |
（拓展與思考）如果猜想Ⅲ成立，產生此結果的原因是做甲實驗時________；上述白色沉淀的成分不可能出現的組合是、和
原因是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B、C為三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A.A、B、C三種物質中溶解度最小的是C
B.t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是B>A>C
C.t1℃時，將25gB物質投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為飽和溶液
D.t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫到t1℃，析出的晶體含有A和C
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年山西省實驗考試新增了《用鹽酸除鐵銹》的實驗試題，同學們在練習實驗操作時，發現實驗題中的要求有“先將生銹鐵釘放在試管中，加入稀鹽酸，加熱試管”。其中“加熱”的目的是________，之后觀察到鐵銹消失，溶液變為黃色。同學們將實驗后的黃色廢液倒入廢液缸，化學研究小組同學對該廢液的成分產生了興趣并進行探究。
（查閱資料）
①
②
的檢驗：加入鐵氰化鉀（化學式為
）溶液，生成鐵氰化亞鐵藍色沉淀。
（提出問題）
廢液中含有哪些離子？
（猜想假設）
同學們經過分析認為，廢液中一定有的離子是
、
，對于可能存在的其中一種離子，興趣小組的同學們首先進行了如下實驗：
（實驗操作一）
結論：________一定存在。
接下來同學們對這種離子的來源展開了討論，絕大多數同學認為是Fe和
發生反應生成，也有同學對此提出質疑，他們質疑的理由是________（用化學方程式表示）。
（實驗操作二）
經過分析，同學們認為還有另一種離子也可能存在，為了證明這種離子是否存在，請你幫助他們一起進行實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 | |
方案一 | 取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊溶液 | ______________________ | 可能存在的離子一定存在 |
方案二 | ___________________ | ______________________ |
通過以上探究活動得知，這種黃色廢液中一定含有的物質是________（寫化學式）。
（反思評價）
實驗后的廢液直接傾倒，會造成土壤、水源污染，要做到綠色排放，需在廢液中加入適量的________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~H是初中化學常見的物質，已知A為黑色固體單質，G為紫紅色固體單質，B為紅棕色粉末，H為藍色的硫酸鹽溶液。它們的轉化關系如下所示，回答下列問題。
（1）H中溶質的化學式為_____。
（2）反應③的化學方程式為_____。
（3）反應①~③中為置換反應的是_____（填序號）。
（4）寫出稀鹽酸與B反應的化學方程式：_____。
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