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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

30、金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛．

（1）圖甲是金屬的一個應用實例，利用了金屬的

導熱

性．
（2）圖乙是純銅片與銅合金片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實驗探究的目的是

比較黃銅（或合金）和銅（或純金屬）的硬度

．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水．圖丙是古船上的一些文物圖片．
Ⅰ．圖丙中出土文物不屬于合金的是

C

．
Ⅱ．考古人員還驚喜地在一個銅壺中發現了特殊的液體，聞起來有一股酒香味．
①小明從微粒性質的角度分析，能聞到酒香味，說明

分子在不斷地運動

．
②為證明這種液體是酒，有人提出下面三種方法，你認為較科學的是

B

（填序號）．
A、喝一口品嘗B、使用酒精測試儀測試C、將其點燃
Ⅲ．【請你分析】：為什么出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴重？

鐵比銅活潑，更易被腐蝕

．
（4）已知某合金粉末的成份除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某化學興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．下面請你和他們一起探究：
【查閱資料】：鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（產物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應．
【猜想】：猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有

銅

．（填名稱）
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵和銅．
【實驗探究】：下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．

實驗方案	實驗現象	結論
①取一定量的合金粉末，加過量的 30%氫氧化鈉溶液，充分反應后過濾，濾渣備用．	粉末部分溶解，并有氣體放出	合金中一定含有鋁
②取步驟①所得濾渣，加過量的 10%鹽酸，充分反應	濾渣又部分溶解也有氣體放出．	合金中一定含有鐵、銅

【探究結論】：猜想3成立．
【拓展探究】：某學生還想進一步驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能夠達到實驗目的的有

AD

A．將Al、Cu分別加入到FeSO₄溶液中；B．將Al、Fe分別加入到CuSO₄溶液中
C．將Al分別加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．將Fe分別加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、化學與我們的生活息息相關．請回答以下生活中的問題：
（1）人體缺

鈣

（填元素名稱）可能會得佝僂病．目前市場上有“補血口服液”、“高鈣奶粉”、“加碘食鹽”等，這些鐵、鈣、碘應理解為

③

（填序號）：①原子 ②分子 ③元素 ④單質．
（2）我們的主食是大米和白面，它們所含的主要成分屬于六大營養素中的

糖類

．市售的麥片中含有極微量很細的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是

因為胃液中含有鹽酸，而鐵可與之反應生成易溶于水的鹽而溶解（注意關鍵詞）

．
（3）劉大爺種的小麥出現倒伏現象，你會建議他使用化肥中的

鉀（K）

肥．
（4）在廚房中有一種物質是發酵粉的主要成分，在醫療上還可以用它來治療胃酸過多，該物質是

碳酸氫鈉（NaHCO₃）

．
（5）有機高分子材料的出現是材料史上的一次重大突破，下列四種物質不屬于有機高分子材料的是哪一種

④

（填序號）①尼龍繩；②家用保鮮膜；③橡皮擦；④鋼材．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛．

（1）圖甲是金屬的一個應用實例，利用了金屬的性．
（2）圖乙是純銅片與銅合金片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實驗探究的目的是．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水．圖丙是古船上的一些文物圖片．
Ⅰ．圖丙中出土文物不屬于合金的是．
Ⅱ．考古人員還驚喜地在一個銅壺中發現了特殊的液體，聞起來有一股酒香味．
①小明從微粒性質的角度分析，能聞到酒香味，說明．
②為證明這種液體是酒，有人提出下面三種方法，你認為較科學的是（填序號）．
A、喝一口品嘗B、使用酒精測試儀測試C、將其點燃
Ⅲ．【請你分析】：為什么出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴重？
．
（4）已知某合金粉末的成份除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某化學興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．下面請你和他們一起探究：
【查閱資料】：鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（產物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應．
【猜想】：猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有．（填名稱）
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵和銅．
【實驗探究】：下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實驗方案實驗現象結論
①取一定量的合金粉末，加過量的，充分反應后過濾，濾渣備用．粉末部分溶解，并有氣體放出合金中一定含有
②取步驟①所得濾渣，加過量的，充分反應濾渣又部分溶解也有氣體放出．合金中一定含有
【探究結論】：猜想3成立．
【拓展探究】：某學生還想進一步驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能夠達到實驗目的有
A．將Al、Cu分別加入到FeSO₄溶液中；B．將Al、Fe分別加入到CuSO₄溶液中
C．將Al分別加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．將Fe分別加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛．

（1）圖甲是金屬的一個應用實例，利用了金屬的______性．
（2）圖乙是純銅片與銅合金片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實驗探究的目的是______．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水．圖丙是古船上的一些文物圖片．
Ⅰ．圖丙中出土文物不屬于合金的是______．
Ⅱ．考古人員還驚喜地在一個銅壺中發現了特殊的液體，聞起來有一股酒香味．
①小明從微粒性質的角度分析，能聞到酒香味，說明______．
②為證明這種液體是酒，有人提出下面三種方法，你認為較科學的是______（填序號）．
A、喝一口品嘗B、使用酒精測試儀測試C、將其點燃
Ⅲ．【請你分析】：為什么出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴重？
______．
（4）已知某合金粉末的成份除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某化學興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．下面請你和他們一起探究：
【查閱資料】：鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（產物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應．
【猜想】：猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有______．（填名稱）
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵和銅．
【實驗探究】：下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．

實驗方案	實驗現象	結論
①取一定量的合金粉末，加過量的______，充分反應后過濾，濾渣備用．	粉末部分溶解，并有氣體放出	合金中一定含有______
②取步驟①所得濾渣，加過量的______，充分反應	濾渣又部分溶解也有氣體放出．	合金中一定含有______

【探究結論】：猜想3成立．
【拓展探究】：某學生還想進一步驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能夠達到實驗目的有______
A．將Al、Cu分別加入到FeSO₄溶液中；B．將Al、Fe分別加入到CuSO₄溶液中
C．將Al分別加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．將Fe分別加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年江蘇省南京市溧水縣九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛．

（1）圖甲是金屬的一個應用實例，利用了金屬的______性．
（2）圖乙是純銅片與銅合金片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實驗探究的目的是______．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水．圖丙是古船上的一些文物圖片．
Ⅰ．圖丙中出土文物不屬于合金的是______．
Ⅱ．考古人員還驚喜地在一個銅壺中發現了特殊的液體，聞起來有一股酒香味．
①小明從微粒性質的角度分析，能聞到酒香味，說明______．
②為證明這種液體是酒，有人提出下面三種方法，你認為較科學的是______（填序號）．
A、喝一口品嘗B、使用酒精測試儀測試C、將其點燃
Ⅲ．【請你分析】：為什么出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴重？
______．
（4）已知某合金粉末的成份除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某化學興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．下面請你和他們一起探究：
【查閱資料】：鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（產物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應．
【猜想】：猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有______．（填名稱）
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵和銅．
【實驗探究】：下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．

實驗方案	實驗現象	結論
①取一定量的合金粉末，加過量的______，充分反應后過濾，濾渣備用．	粉末部分溶解，并有氣體放出	合金中一定含有______
②取步驟①所得濾渣，加過量的______，充分反應	濾渣又部分溶解也有氣體放出．	合金中一定含有______

【探究結論】：猜想3成立．
【拓展探究】：某學生還想進一步驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能夠達到實驗目的有______
A．將Al、Cu分別加入到FeSO₄溶液中；B．將Al、Fe分別加入到CuSO₄溶液中
C．將Al分別加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．將Fe分別加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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