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3．某同學用托盤天平稱量10.5 g食鹽．他把食鹽放在右盤上稱量，用了10g砝碼和0.5g游碼．你認為他的操作正確嗎？如果不正確，則他稱量的食鹽的實際質量是多少？怎樣補救？

分析根據天平的使用方法是左物右碼，左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即藥品質量=砝碼質量+游碼質量，如果位置放反，根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，列等式進行計算．

解答解：某同學用托盤天平稱量10.5 g食鹽，他把食鹽放在右盤上稱量，用了10g砝碼和0.5g游碼，將樣品與砝碼的位置放反了，由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知：砝碼質量=藥品質量+游碼的質量，所以藥品質量=砝碼質量-游碼質量，即藥品質量=10g-0.5g=9.5g．
他應將藥品放在左盤，將砝碼放在右盤，繼續向左盤上添加食鹽，直至天平平衡．
故答案為：不正確；他稱量的食鹽的實際質量是9.5g；將藥品放在左盤，將砝碼放在右盤，繼續向左盤上添加食鹽，直至天平平衡．

點評托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握天平的使用方法、注意事項、誤差分析、左盤質量=右盤質量+游碼質量是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．

實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，如圖
①反應的方程式：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑
②選用F作為制取氫氣的發生裝置的優點是可以隨時控制反應的發生和停止．
③G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應從b端通入．若瓶中先裝滿水，用排水法收集氫氣時，氫氣應從b端通入．（選填“a”或“b”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．

如圖所示是煉鐵高爐的結構示意圖，請回答下列與此有關的問題：
（1）根據礦石的主要成分分析，下列礦石中最適合煉鐵的是A．
A．磁鐵礦（主要成分Fe₃O₄）
B．黃鐵礦（主要成分FeS₂）
C．菱鐵礦（主要成分FeCO₃）
D．赤銅礦（主要成分Cu₂O）
（2）請寫出以赤鐵礦（主要成分Fe₂O₃）為原料煉鐵的化學方程式：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）在煉鐵原料中使用焦炭的目的是做燃料提供熱量（答一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室用200g稀硫酸和30g粗鋅（雜質不與酸反應，也不溶于水）恰好完全反應，制得0.8g氫氣，求：
（1）粗鋅的純度是多少；
（2）稀硫酸的溶質質量分數是多少；
（3）反應后所得溶液中的溶質質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
（1）給試管中固體加熱時，試管口高于試管底．試管炸裂．
（2）傾倒細口瓶里的液體試劑時，標簽沒向著手心腐蝕標簽．
（3）用試管刷刷洗試管時，用力過猛．試管破損．
（4）實驗剩余的藥品放回原瓶．污染藥品．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，既有物理變化又有化學變化的是（　�。�

	A．	從礦山中開采鐵礦石再將鐵礦石磨成粉末
	B．	點燃酒精燈時，酒精沿著紗條向上，然后在燈芯處汽化燃燒
	C．	鋼釘壓成鋼條，鋼條拉成鋼絲，鋼絲結成鋼絲網
	D．	冰融化成水，水加熱變為水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．

指出如圖所示給試管里的液體加熱實驗操作的錯誤．
①酒精燈內酒精量太多
②試管內液體量超過了試管容積的$\frac{1}{3}$
③試管夾夾到試管的中部
④沒有移動試管使液體均勻受熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．較準確量取49mL液體，最適宜的量筒容積應（　�。�

A．

10mL

B．

25mL

C．

50mL

D．

100mL

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水是生命之源，人們對水的探究經歷了一個漫長曲折的過程．
（1）水是由什么元素組成的？三位同學設計了如下方案，你不能認同的是甲同學的方案．
甲同學：把水加熱使其分解；
乙同學：把水通以直流電使其分解；
丙同學：讓氫氣在氧氣中燃燒，觀察是否只有水生成．
（2）乙同學用如圖所示的裝置進行探究：

①在實驗過程中，試管a產生的氣體是氫氣．
②水通電分解的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
③為了增強水的導電性，乙同學在水中加了少量硫酸．實驗完畢后，處理該廢水的方法是加入適量的熟石灰．
（3）通過上述實驗探究，你能得出的結論是：
①水的組成水是由氫、氧元素組成的；
②水分子的構成水分子是由氫原子和氧原子構成的．

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