【題目】規范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答:
(1)玻璃儀器洗干凈的標準是_______________;
(2)從細口瓶中傾倒液體時,標簽一定要向著手心的原因是_______________;
(3)加熱液體時,試管口朝著有人的地方________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用。請根據下列提示回答問題:
(1)請列舉水在實驗室中的兩種用途_____ ;_____。
(2)硬水會給生產和生活帶來許多不便,生活中可用_____的方法降低它的硬度;
(3)發生洪澇災害時,水資源會受到嚴重污染,必須經過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關的是_____(填標號)。
A 吸附 B 消毒 C 電解 D 過濾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活的關系很密切,結合我們所學的化學知識,請回答下列問題。
(1)從保護環境的角度考慮,最理想的燃料是_____。(填化學式)
(2)共享單車(自行車)成為人們的代步工具,這種方式踐行了低碳理念。“低碳”就是較低的_____(填化學式)排放。
(3)新車內放幾包活性炭可減少異味,這是利用了活性炭的_____。
(4)凈化水常用的方法有沉降、_____、吸附、蒸餾、消毒等。
(5)硬水給生活帶來很多麻煩,可用_____法軟化硬水。
(6)食用“加鐵醬油”可預防貧血,其中的“鐵”指的是_____。(填“元素”或“原子”)
(7)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天發現刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____和_____發生了反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實和推理得到的結論合理的是
選項 | 事實 | 結論 |
A | 二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用 | 不同的反應有時可以使用同一種物質作催化劑 |
B | 溶液是均一、穩定的液體 | 均一、穩定的液體都是溶液 |
C | C與O2反應能放出大量的熱 | C與O2不需要任何條件就可以發生反應 |
D | Al在常溫下就能與O2發生發應,Fe在常溫下幾乎不與O2反應 | Al的抗腐蝕性能比Fe弱 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習的目的是在于應用,請根據掌握的化學知識,解釋或解決一些常見問題:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是_____。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。相應的改進措施是_____。
(3)實驗室常用_____區別硬水和軟水;生活中降低水的硬度的方法是_____。
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【題目】阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體,含有可溶于水、具有酸的通性的固體酸,屬于內服的非處方藥,具有解熱鎮痛作用,常用于治療感冒發燒等疾病。將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產生大量氣泡。充分反應后過濾,能得到白色固體甲和無色澄清濾液乙。如下是某化學興趣小組的探究過程:
(提出問題)白色固體甲中含有什么物質?
(實驗探究)請你完成如下實驗報告。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 取少量固體甲樣品于試管內,向試管內滴加碘酒溶液 | 樣品呈現藍色 | 固體甲中含有_____ |
② | _____ | _____ | 固體甲中含有碳酸鹽。 |
(提出新問題)固體甲中的碳酸鹽是什么?
(猜想假設)猜想一:含有碳酸鈉;猜想二:含有碳酸鈣;猜想三:含有碳酸鋇;(信息:鋇離子對人體有害)
(收集證據)(1)小飛同學認為猜想一錯誤的原因是_____;
(2)小琴同學認為猜想三不合理的原因是_____;
(得出結論)小王同學查閱資料發現“含Ca元素的物質在酒精燈上灼燒會產生磚紅色火焰”,利用這一性質,小王經過一系列實驗后確定固體甲中的碳酸鹽是碳酸鈣。
(反思交流)回憶起“將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產生大量氣泡”這一現象,小組同學認為產生實驗現象的主要原因是_____。若向無色澄清濾液乙中滴加碳酸鈉溶液,產生白色沉淀,說明濾液乙中一定含有的金屬陽離子是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于分子和原子的說法中正確的是( )
A.分子的質量一定比原子的質量大
B.分子可以直接構成物質,而原子要先構成分子后才能構成物質
C.分子能保持物質的化學性質,原子不能保持物質的化學性質
D.分子在化學變化中可分解產生原子,這些原子又重新組成別的分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語表達正確的是( )
A.3S:“3” 表示三個硫元素
B.CaCl2中 Ca元素的化合價為-2價
C.Mg+2“表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷
D.CO2:“2” 表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
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