【題目】有關實驗操作正確的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
A、根據氧氣的密度比空氣大進行分析；B、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管壁進行分析；C、根據振蕩試管的方法進行分析；D、根據加熱固體時要將試管口向下傾斜進行分析。
A、氧氣的密度比空氣大，向上排空氣法收集氧氣，導管要伸入集氣瓶底部，但試管不能用塞子，錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，正確；C、振蕩試管時試管內液體不能超過試管容積的三分之一，錯誤；D、加熱固體時要將試管口向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，但試管夾應夾在距試管口三分之一處，錯誤。故選B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同）
（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是 。
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
（3）該實驗可推論出氮氣_____________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質____________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
（4）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？____________（填寫序號）
A．加快集氣瓶內氣體冷卻 B．液封導氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據圖
⑴B試管中產生的氣體的是____________；寫出圖中反應的化學方程式_________________；該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的。
⑵硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用________來區分硬水和軟水，生活中常用_____來軟化硬水。
⑶電解水的實驗中，水分子___________（填“改變”或“不變”）；若正極得到10mL氧氣，則負極可收集到__________mL氫氣。
⑷地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約用水的是____________（填序號）。
A.洗澡擦香皂時不關上噴頭 B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類和類推是學習和研究化學常用的方法．
(1)在初中化學學習中，我們親身經歷了很多的科學探究活動．若按照是否“用數量表示資料或信息”可將實驗分為：定性實驗和定量實驗．據此可將下列探究活動中的E與①________(填字母)歸為一類，你的依據是②________
(2)實驗室將無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加強熱制甲烷，請根據實驗室制取氣體的方法推測實驗室制取甲烷①________(填化學式)的發生裝置應該同②________(填字母)一致．
A．實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣；B．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣．
你確定甲烷發生裝置的依據是③________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①________；
（2）實驗室用A裝置來制取一瓶較干燥的氧氣，其收集裝置可選擇 ________（填編號）；
（3）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸溶液在常溫下反應制硫化氫氣體．硫化氫氣體的密度比空氣密度大，可溶于水．請選擇一套制取并收集硫化氫氣體的裝置 ________（填編號）。
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【題目】某涂料添加劑M的成分為銀、鋁、鋅中的一種，為確定其成分，取一定質量的M和稀硫酸進行實驗。
①銀、鋁、鋅的金屬活動性由強到弱的順序是_______________。
②用右圖方法收集氫氣，是因為氫氣________（選填“可溶”、“難溶”）于水；儀器Ⅰ的名稱是__________。
③6.5g鋅與足量稀硫酸完全反應，計算產生氫氣的物質的量。_______（根據化學方程式列式計算）
④鋁、鋅分別與足量的稀硫酸反應。產生氫氣的物質的量與消耗鋁的質量關系曲線如下圖所示，在圖中畫出產生氫氣的物質的量與消耗鋅的質量關系曲線。________
⑤1.8g樣品M與足量稀硫酸完全反應產生0.1mol氫氣，則M的化學方程式是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】雨欣同學設計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物．
（1）實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通一段時間一氧化碳的目的是________，實驗過程中B處玻璃管中的現象是________
（2）C中反應的化學方程式是 ________，D處點燃的目的是________
（3）對該實驗的分析正確的是 ________ （填序號）；
①實驗結束時應先熄滅D處酒精燈
②C中增加的質量與B中固體減小的質量相等
③反應結束后，若生成了6.4g的銅，則通入的一氧化碳質量一定大于2.8g
（4）雨欣同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，有同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水很重要，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%． 如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數量各占世界總量的百分比示意圖．由圖可以得出結論( )
A. 全球淡水資源的分布是均衡的
B. 亞洲淡水資源人均擁有量最少
C. 水是循環的，沒有必要擔心淡水資源不足
D. 亞洲淡水資源總量最多，不存在淡水資源缺乏問題
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵元素與人類關系密切．
（1）鐵是年產量最高的_________元素．
（2）元素周期表中鐵元素的信息如圖所示其原子的核外電子數為 ________．
（3）鐵元素在自然界中主要以Fe2O3和Fe3O4形式存在，它們屬于________ ．（填字母序號）
A．單質 B．氧化物 C．酸 D．堿 E．鹽
（4）用磁鐵礦煉鐵的反應原理為（寫化學方程式）________．
（5）鐵制成鐵鍋，主要是利用鐵的延展性和________性．
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