【題目】實驗室用
制取氧氣,并用排水法收集。
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(1)儀器A的名稱______________。
(2)組裝整套裝置時,可選用上圖中的A、B、C、H、I、M、O、P和______________。
(3)若制取6.4gO2, 至少需要_____ g 的H2O2完全分解。
(4)選擇氣體的制取裝置時,需要考慮______、反應條件和氣體的性質。
(5)當氣泡___________地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶收集氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常見金屬D的制取與轉化關系如下(有些反應物和生成物已略去):
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(1)請寫出下列物質的化學式A:__;B:__;E:__.
(2)寫出轉化關系中①、②反應的化學方程式:
①__;②__.
(3)③的反應類型是__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置制取二氧化碳并進行性質實驗。
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(1)錐形瓶中發生反應的化學方程式為______。
(2)甲中CO2驗滿的方法為______。
(3)乙中a、c為濕潤的紫色石蕊試紙,b、d為干燥的紫色石蕊試紙。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現象是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行探究。
(推理假設)
上述兩種物質發生反應的化學方程式為______,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸。
(實驗探究)
(1)確定廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑:根據鹽酸的化學性質,同學們選用了如圖所示的幾種物質,其中物質X是酸堿指示劑中的______溶液。
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②實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到廢液中______,確定廢液中一定沒有鹽酸。
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學選用pH試紙測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。
(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設計.
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發結晶 | 不可行 |
二 | 過量的______ | ______ | 可行 |
(4)拓展運用:
按照如圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質是______.
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【題目】如圖是與鐵的性質有關的部分實驗,請回答下列問題:
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(1)A集氣瓶中預先放入一些水的作用是______。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是______。(填a或b或c)
(3)C中反應一段時間后后,溶液顏色會由藍色變成淺綠色,發生反應的化學方程式是______。
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【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:
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(l)生產上將CaCO3研成粉末的目的是_____;寫出反應①的化學方程式:_____,操作I的名稱是_____。
(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環使用的物質是_____(寫化學式)。
(3)寫出反應③的化學方程式:_____,反應③在常溫下能實現的原因是_____。(反應③中相關物質的溶解度見下表)
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(4)洗滌反應③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_____。
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【題目】請根據下列各圖中的有關信息,回答下列問題:
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(1)儀器b的名稱:_____。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣時發生反應的化學方程式是_____,若要收集到較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是_____(填字母)。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____,若用G裝置收集CO2氣體,氣體應從_____端(填“c”或“d”)進入。
(4)若用C裝置制取CO2,該裝置的優點是_____;關閉開關后,C中多孔隔板處依次觀察到的現象是_____(用字母e、f、g對如圖進行排序)。
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(5)某研究小組對H2O2分解的各種催化劑的催化效果進行定量對比探究。小組人員選用海藻酸鈉(海藻酸鈉是一種天然高分子物質,在本實驗中性質穩定)作為催化劑支架,制備負載不同催化劑的海藻酸鈉微球,利用數字化手持技術展開探究。
(實驗過程)
I、制備五種負載不同催化劑(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸鈉微球,每個微球大小相同,且負載催化劑的質量相等。
II、取30粒負載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質量分數為5%的過氧化氫溶液,在錐形瓶中迅速混合發生反應,實驗裝置如圖1,采集200s內壓強數據,繪制曲線如圖2。
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(實驗分析)
①本實驗中,負載MnO2的微球顯示了良好的催化效果,圖2中對應的曲線是_____(填“a”或“b”);寫出該曲線對應的化學方程式_____。
②a瓶在60秒左右時壓強突然恢復到常壓,最可能原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)大米是入們日常的主食之﹣,它為入體提供的主要營養素是_____。
(2)“加碘鹽”含有碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘的化合價是_____。
(3)打開盛有白醋的瓶蓋時,很快就聞到了酸味。請從微觀角度解釋_____
(4)丙酸鈉(C3H5O2Na)是常用的食品防腐劑,丙酸鈉中C、O元素質量比為_____。
(5)生石灰常用作食品干燥劑,其原理_____(用化學方程式表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如圖所示(部分反應物和產物己省略)。其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B可用于改良酸性土壤。回答下列問題:
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(1)上述物質中屬于鹽類的是________________(填化學式)。
(2)寫出符合A→E的化學方程式_________________,B通過復分解反應轉化為H的化學方程式為_________________。
(3)上述五個反應中,一定沒有發生的基本反應類型是_________________反應。
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