下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是
| | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜方法 |
| A | CuO | Cu | 滴加足量鹽酸，然后過濾 |
| B | CO2 | CO | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
| C | HCl | 水蒸氣 | 將氣體通過生石灰 |
| D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加適量的氫氧化鈣溶液 |
B
解析試題分析：一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．氧化銅與鹽酸反應(yīng)，雜質(zhì)銅與鹽酸不反應(yīng)，把原物質(zhì)除去了；雜質(zhì)一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下，生成銅和二氧化碳；生石灰既能吸收HCl氣體，又能吸收水蒸氣；Na2CO3與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是新的雜質(zhì)。A、氧化銅與鹽酸反應(yīng)，雜質(zhì)銅與鹽酸不反應(yīng)，把原物質(zhì)除去了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雜質(zhì)一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下，生成銅和二氧化碳，故選項(xiàng)正確；C、生石灰既能吸收HCl氣體，又能吸收水蒸氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、Na2CO3與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。
考點(diǎn)：考查物質(zhì)除雜或凈化的探究
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
區(qū)別H2和CO，可采用的方法是
�、俜謩e通到水中 ②分別點(diǎn)燃時(shí)，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 ③分別將燃燒產(chǎn)物通入石灰水中 ④分別與灼熱的氧化銅反應(yīng)并進(jìn)一步檢驗(yàn)生成物
| A．②③④ | B．②③ | C．①②③④ | D．③④ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列鑒定物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（ ）
| | 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 |
| A | 硬水、軟水 | 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
| B | 氧氣、空氣 | 用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察木條復(fù)燃情況 |
| C | 氮?dú)�、二氧化�?br /> | 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條是否熄滅 |
| D | 棉纖維、羊毛纖維 | 灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到目的是（ �。�
| A．用稀鹽酸溶液鑒別燒堿溶液和蘇打水 |
| B．用燃燒的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 |
| C．用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨和棉線 |
| D．用硝酸銀溶液和稀硝酸檢驗(yàn)海水中是否含有氯離子 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，下表中除雜方法正確的是
| 選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
| A | 氧化銅 | 氯化鈉 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
| B | 氧氣 | 水蒸氣 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
| C | 硫酸鈉溶液 | 稀硫酸 | 加入過量碳酸鈉溶液，過濾 |
| D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
| 1 | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入適量氫氧化鈣溶液，過濾 |
| 2 | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā) |
| 3 | 檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w中含有少量的二氧化碳 | 將混合氣體通過澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化 |
| 4 | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色的變化 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論都正確的是（ �。�
| | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| A | 將一根未打磨的鋁條放入 硫酸銅溶液中 | 無紫紅色固體析出 | 鋁不如銅活潑 |
| B | 將帶火星的木條伸入氧氣中 | 木條復(fù)燃 | 氧氣能支持燃燒 |
| C | 將CO通過灼熱的氧化銅 | 黑色氧化銅變成紅色 | CO具有可燃性 |
| D | 將氫氧化鈉固體加入水中 | 溶液溫度升高 | 該反應(yīng)放熱 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是 （ ）
| A．分別觀察氣體的顏色 |
| B．用燃著的木條分別伸入瓶中 |
| C．分別通入紫色石蕊溶液中 |
| D．用軟塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入1/5容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（ ）
| | A | B | C | D |
| 需區(qū)分的物質(zhì) | 錦綸和羊毛 | 四氧化三鐵和 二氧化錳 | 人體吸入的空氣和呼出的氣體 | 廁所清潔劑（含HCl）和爐具清潔劑（含NaOH） |
| 方法一 | 觀察顏色 | 用磁鐵吸引 | 加入澄清的石灰水 | 加入酚酞溶液 |
| 方法二 | 點(diǎn)燃，觀察灰燼 | 加入蒸餾水 | 觀察顏色 | 加入小蘇打 |
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