為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是 （ ）
| A．分別觀察氣體的顏色 |
| B．用燃著的木條分別伸入瓶中 |
| C．分別通入紫色石蕊溶液中 |
| D．用軟塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入1/5容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑，小王分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該固體最可能是 （ ）
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 檢測水中加入固體前后液體的PH | 固體不溶解，液體PH幾乎沒變化 |
| 檢測鹽酸中加入固體前后溶液的PH | 固體溶解，無氣體放出，溶液PH增大 |
| 固體灼燒狀態(tài)下，通入純凈CO | 固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是
| | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜方法 |
| A | CuO | Cu | 滴加足量鹽酸，然后過濾 |
| B | CO2 | CO | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
| C | HCl | 水蒸氣 | 將氣體通過生石灰 |
| D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加適量的氫氧化鈣溶液 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下面除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方案中，不合理的是（ ）
| 混合物 | 思路方法 | 選用物質(zhì) |
| A．CO （CO2） | 吸收 | 過量的氫氧化鈉溶液 |
| B．CaCl2（HCl） | 轉(zhuǎn)化、過濾 | 過量的碳酸鈣 |
| C．FeSO4（CuSO4） | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
| D．NaOH（ Na2CO3） | 沉淀、過濾 | 過量的澄清石灰水 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三瓶氣體的鑒別方法中，錯(cuò)誤的是
| A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2 |
| B．用帶火星的木條放人①中，若復(fù)燃，則存放的是O2 |
| C．用點(diǎn)燃的木條伸人②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2 |
| D．向②中加入少量蒸餾水，若變成紅色，則存放的是CO2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系，能用下圖曲線表示的是（ ）
| 序號 | 甲 | 乙 |
| ① | HCl溶液 | NaOH溶液 |
| ② | HCl溶液 | 大理石 |
| ③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
| ④ | CuSO4溶液 | 鐵粉 |
| ⑤ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
| A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入適量氫氧化鈣溶液，過濾 |
| B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā) |
| C | 檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w中含有少量的二氧化碳 | 將混合氣體通過澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化 |
| D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色的變化 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
已知A、B是常見的堿，甲、乙是常見的鹽，C是一種常見的無色無味的氣體。這幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式： 。
（2）寫出甲與A反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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