【題目】A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、D為單質(zhì)，其余均為化合物，B、C由兩種相同元素組成。
（1）A在D中完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體。B溶液在一定條件下可反應(yīng)生成C和無色氣體D，C和D都與生命活動(dòng)息息相關(guān)。B溶液中的溶質(zhì)是 （用化學(xué)式表示）
（2）如圖所示將固體E放入大燒杯中的水里，小燒杯中F的飽和溶液變渾濁。
則E的化學(xué)式可能為 ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是( )
A. 醫(yī)疔急救
B. 潛水
C. 燈泡中充氧氣以延長使用壽命
D. 動(dòng)植物呼吸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是
混合物 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 | |
A | 冰水混合物 | 硫酸 | 氫氧化鈉 | 硫酸鋇 | 干冰 |
B | 焦?fàn)t煤氣 | 硝酸 | 氫氧化鈣 | 碳酸氫鈣 | 四氧化三鐵 |
C | 合金 | 鹽酸 | 堿式碳酸銅 | 氯化銀 | 一氧化碳 |
D | 空氣 | 醋酸 | 氫氧化鋇 | 碳酸鈣 | 氯酸鉀 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是
A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B．化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C．化學(xué)可以為人類研制新能源 D．化學(xué)可以為人類研制新材料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各選項(xiàng)中不屬于化學(xué)反應(yīng)的是
A．用活性炭除去冰箱中的異味 B．用胃舒平治療胃酸過多
C．在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D．煤的干餾和石油的分餾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，硒被譽(yù)為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是（ ）
A．硒屬于金屬元素
B．硒的原子序數(shù)是34
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
D．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：
（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請(qǐng)解釋原因 ，該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置 ；
（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，你同意他的觀點(diǎn)嗎？ （填“同意”或“不同意”）；
（3）使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，既有明顯現(xiàn)象又能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選的藥品可以是 和 （填化學(xué)式）．
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