【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是______________。
（2）集氣瓶中空氣的體積為450 mL，量筒中水的體積為500 mL。能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是__________。
【答案】
冷卻至室溫后，打開止水夾，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶中液面上升，量筒中液面下降，最終量筒中剩余水的體積約為410 mL
【解析】
（1）紅磷燃燒，紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
；
（2）集氣瓶中紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻至室溫后，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，打開止水夾，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一，集氣瓶中空氣的體積為450 mL，氧氣的體積約為
，進(jìn)入水的體積即為氧氣的體積，量筒中水的體積為500 mL，最終量筒中剩余水的體積為
，因此能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是：冷卻至室溫后，打開止水夾，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶中液面上升，量筒中液面下降，最終量筒中剩余水的體積約為410 mL。
導(dǎo)學(xué)教程高中新課標(biāo)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。五種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，回答下列問題：
（1）其中，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_________;
（2）屬于非金屬原子是____________;
（3）A原子形成的離子符號(hào)是_____________；C原子形成的離子符號(hào)是_____________；
（4）原子的化學(xué)性質(zhì)與________關(guān)系非常密切。下列原子中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____（填序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫是常指20℃)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳/g | 氧氣/mL | 反應(yīng)所需的時(shí)間/s |
a | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
b | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
c | 30 | 12 | 40 | 125 | 148 | |
d | 30 | 12 | 90 | 125 | 82 |
（1）通過驗(yàn)a和b對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 __________________有關(guān)。
（2）通過對比實(shí)驗(yàn)____________可知化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)，且表現(xiàn)為____________。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室該實(shí)驗(yàn)的表達(dá)式__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：
（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱： a_______ b_________ c_______
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是___________________，目的是__________，收集氧氣的裝置是_______（從A～E裝置中選擇），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是______________(填字母)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：________________，為了更好地控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流，該裝置應(yīng)如何改進(jìn)?________________，若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）_________________。
（4）醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖F所示的裝置。輸氧時(shí)，應(yīng)該從 __________（填“m”或“n”）導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶。
（5）若做蠟燭在氧氣中燃燒的探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用______________裝置收集氧氣（填字母），目的是： _______________。
（6）小紅同學(xué)用A裝置制取完氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請你幫助他分析試管炸裂的可能原因 （答兩點(diǎn)） ①_________________②_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，趙敏采用了如圖所示裝置：由兩個(gè)注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣（不考慮玻璃管內(nèi)氣體的體積），給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻后，將氣體推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉裝置內(nèi)空氣體積的變化。
（資料）銅絲在加熱時(shí)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。
（1）在加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞的目的是_____。
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。
（3）趙敏測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 | 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 21mL |
由此數(shù)據(jù)可以推算出她測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____21%（填“＞”“＜”或“＝”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是_____（填序號(hào)，多選）
①裝置氣密性差
②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫
③加入銅絲量太少
④加入銅絲量太多
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)____________________。
（2）有金屬生成的分解反應(yīng)____________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室常溫下制氧氣的反應(yīng)____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素，人體缺鋅會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī) 生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為 （C12H22O14Zn）
（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為___________
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量比為___________
（3）計(jì)算葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）
（4）現(xiàn)有一支 20mL 某品牌的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅 6.5mg，則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是___________mg。(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1mg)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水在生產(chǎn)、生活中有著及其重要的作用。
①15%的氯化鈉溶液具有消毒作用，其中溶劑是______，配置100g該溶液，需要氯化鈉______g。配置過程中會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是______（寫出一條即可）。
②對氯化鈉溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈______色；滴加硝酸銀溶液，觀察到生成白色沉淀，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
③下圖電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是______（選填“1”“2”）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。2mol水中約含_____個(gè)水分子。
④
、
、
在不同溶劑中的溶解度如下表所示。
表1 、、分別在水中的溶解度（g/100g水）
