實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出該裝置所涉及到的化學(xué)方程式： 。
（2）試管口放置棉花的作用是什么？
（3）用排水法收集氣體結(jié)束后，接下來的操作是 。
（1）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+ O2↑
（2）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
（3）先把導(dǎo)管移出水面，再撤去酒精燈
解析試題分析：試管口由一團(tuán)棉花，說明是用高錳酸鉀制取氧氣。加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4△K2MnO4 +MnO2 + O2↑。試管口放一小團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ；收集滿了以后要先將導(dǎo)管從水槽中取出，再停止加熱，以免水倒流入試管中使試管破裂。
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳 ．
（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，用 檢驗(yàn)收集到的是氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?u> ．
（3）用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器。請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中下列儀器的名稱：②_____ _ 。
（2）小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ；檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是 。
檢驗(yàn)該氣體的方法是 。若該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象，其原因可能是 （答一條即可）。
（3）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號(hào))。檢驗(yàn)該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是 。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求回答下列問題。 
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄，因?yàn)槎趸i的 沒有改變，還可以使用。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。
|
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
結(jié)合下圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱 ① 、② 。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其中二氧化錳起 作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到導(dǎo)氣管口氣泡 ，再開始收集。氧氣的檢驗(yàn)方法是__________________________。
（3）寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體（O2除外）的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式 _____________________________________________________ 。
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的制取和收集裝置是______和 （填字母）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的方程式為： ；收集裝置若選E，用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”） 端進(jìn)入；若用裝置F收集氧氣，收集氣體前，需要將集氣瓶?jī)?nèi)先充滿水，應(yīng)如何進(jìn)行操作？
（2）實(shí)驗(yàn)室常用C裝置制取CO2，反應(yīng)后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的 裝置（填序號(hào)）．
（3）某微型實(shí)驗(yàn)裝置如上圖G，該裝置相當(dāng)于上圖裝置的 （填序號(hào)）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．
（1）若用于制氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用 ，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與 （填“B”或“C”）相連．
（2）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去 ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是 ．
（3）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學(xué)式：C2H2）氣體，同時(shí)還生成一種堿．乙炔微溶于水，密度與空氣接近．若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入 ；生成乙炔的化學(xué)方程式是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。
（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了氧氣，請(qǐng)寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）制取CO2的化學(xué)方程式為 ；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置 （寫出一種組合即可）？
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com