某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。
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（1）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 檢查裝置氣密性 a （2）導管口剛有氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶沒有裝滿水） （3）BD 固體和液體反應，不需要加熱 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿． （4）澄清石灰水 a 變渾濁
解析試題分析：因為A裝置所需反應條件是加熱，且試管內有一團棉花，故（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；制取氣體時，組裝好儀器后，應先家宴裝置的氣密性，再添加藥品；使用F裝置排空氣法收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣的大，所以氣體應從a端通入；（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是導管口剛有氣泡冒出就開始收集；（3）實驗室制取二氧化碳根據反應條件和反應物的狀態選擇的發生裝置為固液常溫型裝置和生成的二氧化碳密度比空氣大且能溶于水選擇收集裝置是向上排空氣法，所以符號為BD；（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發生裝置和收集裝置是固體和液體反應，不需要加熱；根據二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿；（4）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內應放入的物質是澄清石灰水，氣體應從a端進入現象為澄清石灰水變渾濁．
考點：實驗室制取氣體的思路和方法
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
已知銅可以和濃硝酸發生如下反應：Cu + 4HNO3(濃) = Cu(NO3)2 + 2H2O + 2NO2↑，實驗室可以通過該反應制取二氧化氮氣體。NO2是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水反應。NO和NO2都是空氣的污染物。現給出下列裝置：
（1）某同學做該實驗時，有失去標簽的濃硝酸和濃鹽酸，如何區分出濃硝酸？
（2）制取NO2的發生和收集裝置應分別選用 和 。請寫出利用你選擇的發生裝置制取另一種氣體的反應方程式。
（3）隨著反應的進行能產生NO氣體，請解釋可能的原因？
（4）已知NO密度比空氣略大，難溶于水，NO能與氧氣反應生成NO2，應選用裝置 收集NO，并寫出NO和氧氣反應的化學方程式。
（5）某同學做完實驗后，為回收廢液中的金屬銅，向廢液中加入28g鐵屑，恰好完全反應。請計算回收到的銅的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題
（1）原理分析：實驗室用過氧化氫溶液制取O2的化學方程式為 。
（2）發生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖 （填序號）發生裝置。
（3）收集裝置：收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從 （填字母）端通入。
（4）實驗操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→ →裝入藥品→加入試管→收集氣體→停止加熱”。
（5）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發現產生O2的速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號①②的儀器名稱：①_____________，②______________．
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發生裝置是________（填字母序號，下同），選用裝置___________能收集到較干燥的H2．
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為____________。此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為： ；若用此法來制取CO2，應選用的發生裝置是_________。實驗室常用 （填試劑名稱）檢驗二氧化碳，發生反應的化學方程式為 ；判斷CO2已收集滿的方法是 。
（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還缺少的一種用品是___________________；要收集一瓶較純凈的氧氣，最好選用裝置 （填裝置序號）。
（5）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止。其原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據提問回答有關問題
（1）寫出標號儀器的名稱：① 、② ；
（2）我們已經學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學反應原理，請寫出化學反應方程式： 、 、 ；
通過觀察比較得出上述三個化學反應的共同點 （填序號）。
A.需要加熱 B.需要催化劑 C.沒有氣體參加反應 D.生成的氣體只有一種
（3）實驗室制取CO2的發生裝置和收集裝置分別是 （填裝置代號）。檢驗二氧化碳收集滿的方法是 ；
（4）若用C、F組合成裝置來制取氣體，應滿足下列條件中的 （ ）
①反應物是固體和液體 ②反應不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小 ④制得的氣體不易溶于水
A．①② B．①②④ C．②④ D．①②③④
（5）裝置C與B相比，優點是
（6）請閱讀下表中資料后，回答下列問題：
| 物質 | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應條件 | 氣體的物理性質 |
| 氯氣 | MnO2固體和濃鹽酸 | 需要加熱 | 能溶于水，密度比空氣大 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，請回答下列問題：
（1）寫出該裝置所涉及到的化學方程式： 。
（2）試管口放置棉花的作用是什么？
（3）用排水法收集氣體結束后，接下來的操作是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
氨氣是一種具有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，實驗室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣．
（1）請你從圖甲中選擇實驗室用此方法制取氨氣的發生裝置 ．
（2）若用C裝置收集氨氣，則氣體要從 （填“a”或“b”）進入集氣瓶．
（3）聞氨氣時，在操作上應注意什么問題？
（4）圖乙是利用氨氣做的一個趣味實驗（夾持設備已略去），燒瓶中裝有干燥的氨氣，膠頭滴管中裝有水，先關閉閥門，將膠頭滴管中的水擠入燒瓶內，然后打開閥門，請你描述燒瓶中可能出現的現象．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示是實驗室制取氣體的部分裝置．
（1）寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式．
（2）若用B裝置制取二氧化碳氣體，發生反應的化學方程式為 ，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是 （填序號）．
（3）B圖中長頸漏斗的下端口為什么必須插入液面下？
（4）寫出檢查A裝置氣密性的步驟．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某化學興趣小組利用下列儀器進行實驗，以探究儀器的對功能性．
（1）實驗室制取H2時，應選用 做氣體發生裝置，實驗前應先進行的操作是 ．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制取氯氣（Cl2），則應選用 做發生裝置．
（2）有一名同學欲用C裝置收集H2，則H2應從導管口 通入；若收集O2，則O2應從導管口 通入；若想用C裝置干燥制得的二氧化碳，應向其中加入 ，氣體從導管口 通入．
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