【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A. 電解水實(shí)驗(yàn)
B. 測(cè)得空氣中氧氣的含量
C. 檢查裝置的氣密性
D. 區(qū)分硬水和軟水
【答案】B
【解析】
A、電解水實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)有氣泡，與電源正極(氧氣),負(fù)極(氫氣)相連的試管產(chǎn)生的氣體比值:1:2，故A正確，不符合題意；
B、測(cè)得空氣中氧氣的含量：空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的原因是木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳(氣體)，填充了消耗掉的氧氣的體積，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量，故B不正確，符合題意；
C、檢查裝置的氣密性將導(dǎo)管的一端放入水中,用手捂住試管一會(huì)兒,若導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出時(shí),則氣密性好，故C正確，不符合題意；
D、區(qū)分硬水和軟水其中一支試管有較多浮渣、無(wú)泡沫；另一只試管有較多泡沫、無(wú)浮渣，有較多浮渣無(wú)泡沫的試管為硬水；無(wú)浮渣或者少浮渣較多泡沫的試管為軟水，故D正確，不符合題意。故選B。
名題金卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
（1）如圖裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是_____。
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
（3）下面是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | H2O2溶液 的濃度/% | H2O2溶液 的體枳/mL | MnO2的 用量/g | 溫度/°C | 收集O2的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s |
① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 18 |
② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 6 |
③ | 30 | 8 | / | 40 | 2 | 64 |
④ | 30 | 8 | / | 60 | 2 | 25 |
由實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)。
由實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____。
（4）發(fā)現(xiàn)問題：實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度最難控制，反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始時(shí)溫度高，說(shuō)明反應(yīng)_____；（填“吸收”或者“放出”）熱量。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、過氧化氧溶液及以下儀器：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）若利用上述藥品和儀器制取氧氣的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，需要用到的儀器有_______________________________，(填序號(hào))還需要補(bǔ)充的儀器是__________，用品是棉花。制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
（2）①若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，則儀器a在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_________________；
②實(shí)驗(yàn)過程中，氣體能導(dǎo)出的原因是，因?yàn)?/span>______________（寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）使錐形瓶?jī)?nèi)氣體______，氣壓變____________，在壓強(qiáng)差作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知：2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O
（1）操作①的名稱是_____。該操作中玻璃棒的作用是_____。
（2）寫出濾液②中金屬陽(yáng)離子的符號(hào)_____。
（3）寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)是_____反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。
（4）Cu、Fe、Ni在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答相關(guān)問題。
（1）鎂條在空氣中燃燒___________；該反應(yīng)___________ (填“吸熱”或“放熱”)。
（2）鐵絲在氧氣中燃燒________；實(shí)驗(yàn)時(shí)要在鐵絲末端系一根小木條，其目的是___________。
（3）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)___________，該反應(yīng)可用于___________。
（4）加熱銅綠___________，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)方程式表示，并注明反應(yīng)類型：
（1）（a）實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)試管中加入少量硫酸銅溶液，把２-３枚無(wú)銹的新鐵釘浸入硫酸銅溶液中。注意：硫酸銅溶液是_____色溶液。
（b）現(xiàn)象：①_____；②_____。
（c）化學(xué)方程式：_____。基本反應(yīng)類型_____
（2）用鎂作鎂閃光燈或照明彈。化學(xué)方程式_____，基本反應(yīng)類型_____
（3）市售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)， 起到補(bǔ)血作用。化學(xué)方程式：_____，基本反應(yīng)類型_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我縣某校九年級(jí)課外興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：
（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）
①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到的現(xiàn)象是_____；
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小），如下圖所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。
（分析討論）
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí)，如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來(lái)，其原因是_____；
（2）實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，這兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙碎片的著火點(diǎn)_____ （選填“高”、“低”或“相同”）；
（反思與應(yīng)用）
（1）根據(jù)燃燒的條件，可以找到滅火的方法。下列情況，所采取的滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>_____（填字母序號(hào)）；
A 炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
B 電器因短路起火，立即用水撲滅
C 做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心打翻酒精燈引起著火，立即用濕抹布蓋滅
D 撲滅森林火災(zāi)，用設(shè)置隔離帶的方法使森林中的樹木與燃燒區(qū)隔離
（2）乒乓球的材質(zhì)名叫賽璐珞，它是由膠棉、增型劑、染料等加工而成的塑料，燃燒會(huì)生成二氧化硫等有毒氣體，為了保護(hù)我們的地球，你認(rèn)為處理廢棄乒乓球絕對(duì)不能采取的方式是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】銦是制造觸屏的重要材料，相關(guān)信息如圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.銦是一種非金屬元素
B.相對(duì)原子質(zhì)量是114.8g
C.原子的核電荷數(shù)為49
D.與其他元素根本區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖溶解度曲線，下列結(jié)論正確的是
A. NaCl和 MgSO4 的溶解度僅在 t1℃時(shí)才相等
B. t2℃時(shí)，MgSO4 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于 NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. t2℃時(shí)，升溫或降溫都可將 MgSO4不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. t3℃時(shí)，蒸發(fā)少量水一定可使 NaC1 晶體從不飽和溶液中析出
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