【題目】下列有關物質的鑒別方案不正確的是
A．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫 B．用帶火星木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
C．用聞氣味的方法鑒別汽油和酒精 D．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca（NO3）26H2O晶體．為確保制備過程中既不補充水，也無多余的水，所用硝酸的溶質質量分數(shù)約為（ ）
A.41.2%
B.53.8%
C.58.3%
D.70.0%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向Fe粉與過量稀H2SO4反應后的溶液中滴加H2O2溶液，溶液由淺綠色變?yōu)辄S色，無氣泡產(chǎn)生；繼續(xù)滴加H2O2溶液，有氣泡出現(xiàn)；反應后滴加BaCl2溶液有白色沉淀．
（1）溶液由淺綠色變?yōu)辄S色的化學反應方程式： ．
（2）產(chǎn)生氣泡的化學反應方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為農(nóng)夫山泉礦泉水瓶上的部分說明文字，列出了該飲用天然水理化指標。這里的鈣、鎂、鉀、鈉是指
飲用天然水理化指標
礦物元素 測定結果
鈣 ≥4.0 mg·L-1
鎂 ≥0.5 mg·L-1
鉀 ≥0.35 mg·L-1
鈉 ≥0.8 mg·L-1
偏硅酸 ≥1.8 mg·L-1
pH(25 ℃) 7.1
A. 原子 B. 分子 C. 單質 D. 元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某奶制品的營養(yǎng)成分見表
項目 | 每100mL | NRV% |
能量 | 290kJ | 3% |
蛋白質 | 3.2g | 5% |
脂肪 | 4.0g | 7% |
碳水化合物 | 4.8g | 2% |
鈉鹽 | 62mg | 3% |
（1）和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質，但在表中未標示．
（2）該奶制品中能夠提供能量（任寫一種）．
（3）奶制品中含有豐富的鈣（填“單質”、“原子”或“元素”），兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免（填字母序號）． a．貧血癥 b．佝僂病 c．甲狀腺腫大
（4）如圖是奶制品的兩種包裝．其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（填字母序號，下同），屬于無機合成材料的是 ， 應放入標有 
的垃圾箱中的是 ．
（5）下列物質不會使蛋白質失去原有生理活性的是（填字母序號）． a．濃硫酸 b．乙酸鉛 c．硫酸銨 d．甲醛．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應不屬于置換反應的是（ ）
A.CH4+2O2 
CO2+2H2O
B.C+2CuO 
2Cu+CO2↑
C.Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu
D.C+H20 H2+CO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三位同學為一家化工廠的污水設計排污方案，請你就他們的探究過程回答有關問題． Ⅰ．首先用pH試紙檢測污水的酸堿性．三位同學分別進行如下實驗：
甲：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，測得pH＜7；
乙：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水濕潤，再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，測得pH＜7；
丙：取pH試紙直接浸入待測液中，測得pH＜7．
（1）以上三位同學中操作規(guī)范的是 ， 污水顯性． Ⅱ．利用中和反應原理測定污水中污染物（設為鹽酸）的質量分數(shù)．
甲、乙兩同學設計的方案如圖甲、乙所示： 
（2）甲同學取少量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，酚酞變紅色，于是得出“兩種物質已恰好中和”的結論．你認為他的結論是否正確？ ， 理由是 ．
（3）乙同學當觀察到現(xiàn)象時即恰好完全反應，若此時消耗NaOH溶液2g，則污水中HCl的質量分數(shù)為 ．
（4）實驗過程中，NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入，且要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 丙同學利用連線在傳感器上的計算機隨機繪制出了如圖丙所示的溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線．
（5）從曲線上可知污水的pH= ， M點表示的含義是 ．
（6）除去污水中的鹽酸，你建議選用的原料是 ．
A.NaOH；
B.Ca（OH）2；
C.CuO；
D.Fe．
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