【題目】下列敘述錯誤的是
A. “綠色化學”是指與綠色植物有關的化學
B. 人類利用化學知識合成了許多物質
C. 化學實驗是科學探究的手段
D. 在材料、能源、環境和生命科學等方面發揮著重要作用
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡的時候，科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可燃冰將成為未來新能源，但在開采技術上還存在著困難，2017年我國在可燃冰開采技術上有了較大突破。
(1)寫出CH4燃燒的化學方程式________________________________。
(2)可燃冰作為未來新能源，與煤、石油相比其優點是________。(答一點即可)
(3)天然氣作為家用燃枓，有時燃氣灶的火焰出現黃色或橙色，鍋底出現黑色，為避免這種現象的發生，你將如何操作？_______________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、X是初中化學常見物質，相互關系如圖所示。其中箭頭表示物質間能轉化，連線表示物質間能反應，部分反應物、生成物和反應條件已省略。下列說法錯誤的是
A. 若X是無色液體，則A不可能是單質
B. 若X是無色液體，則B不可能是混合物
C. 若X是無色氣體，則B不可能是氧化物
D. 若X是無色氣體，則C可能是氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗結果發現測得數值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因。(寫出三條)
(1)________________
(2)________________
(3)________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒測定空氣中氧氣的體積分數，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
(1)為了確保實驗成功，首先應__________．燃燒、冷卻后打開止水夾，水進入集氣瓶．
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的__________%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發現問題】氮氣是怎樣減少的呢？
【假設一】氮氣易溶于水．
【假設二】________________．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂(Mg3N2)固體．氮化鎂中氮元素的化合價為_______________．鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應的文字表達式是___________．
(3)通過以上探究，你覺得要使實驗成功，選擇的反應物應符合的條件是：__________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：
(1)金屬鐵是由 _______構成的，氯化鉀是由_________ 構成的，二氧化碳是由____構成的．
(2)原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結構示意圖為
①當a=_____時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第_____周期．
②當a=8時，該粒子是______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化氮(NO)是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體。因此，在實驗室中，收集一氧化氮可選用的集氣方法是
A. 排水集氣法 B. 向上排空氣集氣法
C. 向下排空氣集氣法 D. 排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學實驗測定，正常情況下人類頭發的化學組成為:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的 氫和5%的硫等。這里的碳、氧、氮、氫、硫是指
A. 元素 Ｂ．物質 Ｃ．原子 D．分子
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