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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

8．化學推動了人類文明，改善了我們的生活．以下關于化學對人類的影響說法不正確的是（　　）

A．

穿著更舒適

B．

飲食更營養

C．

出行更便捷

D．

環境更污染

分析根據化學的用途進行判斷即可．

解答解：A、穿著更舒適說明化學對人類的用途，正確；
B、飲食更營養說明化學對人類的用途，正確；
C、出行更便捷說明化學對人類的用途，正確；
D、環境更污染說明化學對人類的危害，錯誤；
故選D

點評本題考查化學在實際中應用，難度不大，注意知識的積累．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列反應屬于分解反應的是B
A、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 B、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C、甲烷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 D、碳酸→水+二氧化碳等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下表是對部分化學知識的歸納，正確的一組是（　　）

A、物質的奧秘	B、性質與用途
元素的種類決定于質子數（核電荷數）；分子是化學變化中的最小微粒	CO具有還原性，可用于煉鐵；干冰易升華，可以用于人工降雨
C、燃燒與滅火	D、實驗鑒別
燃燒只要有氧氣，溫度達到著火點就可以；炒菜時鍋中油燃燒可以用水潑滅	紫色石蕊可用于鑒別物質是酸堿度；向溶液中加入AgNO₃后產生了白色沉淀，且白色沉淀不溶于硝酸，則證明溶液中有Cl^-

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．小明將帶火的木條插入一瓶無色氣體中，木條熄滅，該氣體一定是（　　）

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

二氧化碳

D．

無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請按要求用學過的化學知識解釋下列現象或做法．
（1）從分子角度解釋氣體受熱會膨脹．
（2）稀鹽酸和稀硫酸化學性質相似的原因．
（3）用化學方程式解釋生石灰可做干燥劑的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．

如果用“

”表示氫原子，用“

”表示氧原子．如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖，試根據該示意圖填空．
（1）該反應前后共涉及了3種分子．
（2）圖中反應后容器內的物質屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）圖中反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．
（4）氫氣是由分子（填“原子”或“分子”）構成，每個水分子由2個氫原子和一個氧原子自由結合構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體放入試管中加熱，發現反應速率較快，在較短時間內產生大量氧氣，可能原因是什么？
寫出有關的反應文字表達式．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．現有A、B、C、D四種物質．A是無色、無味的氣體，B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C、D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．
（1）C的化學式為SO₂；D的名稱二氧化碳；
（2）B在A中燃燒的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（3）D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁文字表達式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“舞臺上的云霧、人工降雨”等都可以用下列哪一項解釋（　　）

	A．	二氧化碳氣體能與水反應
	B．	干冰能變成水蒸氣
	C．	固態二氧化碳（干冰）在汽化時吸收熱量
	D．	氣體二氧化碳易液化

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