【題目】下圖是某同學設計的某些實驗裝置,回答下列問題:
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(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:a________;b________。
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發生裝置最好選用______ ,如需控制生產氣體的量并節約藥品,發生裝置最好選用_______(填編號);請寫出實驗室制CO2的化學方程式______________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發生裝置應選用____________(填編號);但反應后收集到的氣體呈紫紅色,主要原因是:___________________________;該同學用檢查過氣密性的裝置和E裝置制取氧氣,反應過程中,發現集氣瓶口的氣體始終無法使帶火星木條復燃,可能的原因是___________________________。
(4)該同學用B裝置制取氧氣,相關的反應的化學方程式為_________________
若選用A裝置制取氧氣,由于長頸漏斗斷了一段,需要對A裝置做如下改進,可行的是__________
A.在錐形瓶中加入較多量的雙氧水使液面沒過長頸漏斗下端
B.在長頸漏斗下端接一根橡皮管
C.用注射器替換長頸漏斗
D.在錐形瓶中(長頸漏斗的下端)豎立放置一個小試管,試管口套住長頸漏斗下端
(5)該同學欲收集一瓶氧氣做硫燃燒實驗,則采用的最合適的收集方法是______
A. 排水法和向上排空氣都可以 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D. 排水法
【答案】鐵架臺 酒精燈 C B CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O D 試管口沒放一團棉花 氧氣溫度高,密度和空氣近似,導致無法收集到純度較高的氣體 2H2O2
2H2O + O2↑ CD D
【解析】
(1)a是鐵架臺,b是酒精燈。
(2)實驗室制取二氧化碳,選擇固液常溫型裝置,裝置C中的試管容積較小,所以制取少量二氧化碳時,發生裝置最好選用C。裝置B中使用了分液漏斗,可通過旋轉活塞調節液體流下的速度,從而可控制生成氣體的量并節約藥品。實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,石灰石主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳。
(3)加熱固體制取氣體選擇發生裝置D,反應后收集到的氣體呈紫紅色,主要原因是反應時試管口沒放棉花團。該同學用檢查過氣密性的裝置和E裝置制取氧氣,反應過程中,發現集氣瓶口的氣體始終無法使帶火星木條復燃,可能的原因是氧氣溫度高,密度和空氣近似,導致無法收集到純度較高的氣體。
(4)B裝置是固液常溫型裝置,用B裝置制取氧氣,則是用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下,發生分解反應生成水、氧氣。
A.錐形瓶中液體的量不能超過其容積的
,此選項錯誤;
B.過氧化氫溶液具有腐蝕性,不能在長頸漏斗下端接一根橡皮管,此選項錯誤;
C.可用注射器替換長頸漏斗,此選項正確;
D.在錐形瓶中(長頸漏斗的下端)豎立放置一個小試管,試管口套住長頸漏斗下端,防止氧氣從長頸漏斗逸出,此選項正確。故選CD。
(5)硫燃燒生成二氧化硫,有刺激性氣味會污染空氣,實驗時,集氣瓶底部要放少量的水以吸收二氧化硫,所以欲收集一瓶氧氣做硫燃燒實驗,最好選用排水法收集。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填空:
①2個鎂原子_________;② 3個氧氣分子____________;
③5個硫酸根離子__________;④水中氫元素的化合價____________;
(2)寫出符號“4CO2中數字的含義:
“4”表示 _____________;“2”表示 _______.
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【題目】(4分)3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創傷。現配制300g質量分數為3%的硼酸溶液,實驗操作如下:
(1)稱量硼酸固體的質量:在下圖中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數。
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(2)量取水的體積:用量筒取 mL水(
)。
(3)溶解:用到的玻璃儀器是 。
(4)裝瓶、貼標簽:在下圖的標簽中填上相應的內容。
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【題目】石灰石常見的礦產之一。學校研究性學習小組為了測定當地礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(石灰石中所含的雜質既不溶于水也不與稀鹽酸反應),取來了10克的礦石樣品,并取稀鹽酸80 g,平均分成4份,依次加入進行4次實驗,結果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
礦石樣品質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
稀鹽酸質量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成CO2的質量/g | 0.88 | 1.76 | 2.2 | m |
(1)上表中m的數值是_________;
(2)試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數______。(寫出計算過程)
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【題目】用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅。現將22.0g彈殼放進盛有100.0g足量稀硫酸的燒杯中,當彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質量是121.6g。試計算:
①產生氫氣的質量為______克
②反應后所得溶液中ZnSO4的質量為________克
③彈殼中銅的質量分數_______(保留一位小數,寫計算過程)
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【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現“低碳”,從而更好地通過化學反應為人類造福。
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(1)上述流程可循環利用的物質是_______。
(2)從圖中分析得出的下列結論中,不正確的是 ______(填字母);
A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產物是混合物
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化
(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類,燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態的化合物,甲醇燃燒的化學方程式_____,如何證明燃燒產物中含有二氧化碳,你設計的實驗方法是____;相關反應的化學方程式為___。
(4)尿素[CO(NH2)2]是對提高糧食產量有重要作用的一種化肥,人們控制條件可以使CO2和物質M發生反應:CO2+2M===CO(NH2)2+H2O,物質M的化學式為____。
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【題目】請從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學用語表示:
(1)金屬元素_________;
(2)空氣中含量最多的氣體____________;
(3)一種大氣污染物中氧元素的化合價________;
(4)分解反應______________________________。(寫一個化學方程式)
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【題目】下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
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(1)儀器a的名稱是______________ 。
(2)用B裝置制取氣體時當上部與下部c對接時,組合成裝置的優點是______________ 。
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取并收集O2,應選用圖中的________(填字母),其反應化學方程式是______________ 。若制取的O2用F裝置排水法收集,請將圖F補畫完整_______。
(4)第二組同學接著又做了如圖的實驗——
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尋找過氧化氫分解的新催化劑。白色點滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學反應。在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點滴板中,再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示),觀察到過氧化氫溶液產生氣泡的速率加快。據此現象得出結論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑。小紅認為不正確,理由一:未探究它們的質量是否不變;理由二:__________。白色點滴板作為反應容器的優點_____________。寫出硫酸銅和過氧化氫混合制取氧氣的方程式_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國古代將爐甘石(主要成分 ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉按適當比例混合后加熱到約
800℃,得到外觀似金子的黃銅(銅和鋅的合金)和氣體 A。根據流程圖回答下列問題:(提示:ZnCO3
ZnO+CO2↑)
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(1)黃銅是銅和鋅的合金,生成其中銅的化學方程式為2Cu2O+C
4Cu+CO2↑,請寫出生成鋅的化學方程式_____;
(2)黃銅常被稱作“假黃金”,區別真假黃金的方法不可行的是___________;
A.看顏色 B.在空氣中灼燒 C.放入稀鹽酸中 D.放入硝酸鋅溶液中
(3)氣體 A 中一定含有CO2,還可能含有CO,確定氣體 A 中是否含有CO的實驗操作 是______。
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