【題目】利用營養液進行無土栽培越來越多地應用到農業生產中。
(1)要配制100g溶質質量分數為2%的
溶液,需要溶質質量分數為10%的
溶液的質量為_____g。
(2)一袋無色營養液,可能由
、
、
、
中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,小明設計并完成了如下圖所示的實驗,請回答問題。
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①寫出實驗1中發生反應的化學方程式_____;
.②綜合實驗1、實驗2可知該營養液中一定含有的物質是_____。
【答案】20
Ca(NO3)2、KCl
【解析】
(1)根據溶液稀釋前后,溶質質量不變進行分析。
(2)根據已有的知識進行分析,營養液中加入碳酸鈉溶液會產生白色沉淀,說明營養液中一定含有硝酸鈣,而硝酸鈣能與碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀,故營養液中不含有碳酸鉀,硝酸銀能與含有可溶性氯離子的物質反應生成氯化銀沉淀,據此解答即可。
(1)設需要溶質質量分數為10%的KNO3溶液的質量為x。
100g×2%=x×10%
x=20g;
(2)①營養液中加入碳酸鈉溶液會產生白色沉淀,說明營養液中一定含有硝酸鈣,而硝酸鈣能與碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀,故營養液中不含有碳酸鉀;化學方程式為:
;
②根據實驗1可知,營養液中不含有碳酸鉀,向營養液中加入硝酸銀溶液會產生白色沉淀,則營養液中一定含有氯化鉀,可能含有硝酸鉀,故營養液可能是由KNO3、Ca(NO3)2、KCl或Ca(NO3)2、KCl組成,原營養液一定含有Ca(NO3)2、KCl。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鍶元素的原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:
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(1)鍶屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鍶元素的原子序數為 ,相對原子質量為 。
(3)氧化鍶的化學式是 ,氧化鍶與水能發生化合反應生成氫氧化鍶并放出大量熱,請你寫出反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】枯茗醛(化學式為
)是一種食用香料。下列說法正確的是( )
A.枯茗醛由10個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構成
B.枯茗醛中氧元素的質量分數最大
C.枯茗醛的相對分子質量是148g
D.1個枯茗醛分子中有23個原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們做甲、乙兩個中和反應實驗的探究(見下圖)。甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質是
。請仔細閱讀,提取有用信息解答:
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(1)取乙反應后的溶液60.0g,滴加質量分數26.5%的
溶液(見丙圖),溶液pH的變化如圖2所示。則與
反應的碳酸鈉溶液的質量為_____g;請計算該溶液中
的溶質質量分數_____(寫出計算過程,精確到0.1%)。
(2)根據計算所得數據在圖3中畫出產生沉淀的曲線_____;
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(3)乙組的中和反應實驗設計存在的不足是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題。
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(1)提純含有少量乙的甲溶液,可用“冷卻熱的飽和溶液”的方法,原因是二者的_____受溫度的影響狀況不同;
(2)10℃時,將25g固體甲加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液是_____(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)20℃時,二者的飽和溶液中,甲的溶質質量分數_____(選填“大于”“小于”或“等于”)乙的溶質質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組是
A | 化學符號的含義 | B | 食物與健康 |
2N2—2個氮原子
| 蔬菜—提供多種維生素 加碘鹽—預防甲狀腺腫大 | ||
C | 化學變化中的能量變化 | D | 日常生活經驗 |
蠟燭燃燒—放熱反應 碳還原二氧化碳—吸熱反應 | 處理油鍋起火—用鍋蓋蓋滅 鑒別羊毛、滌綸—點燃嗅聞氣味 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】飲用礦物質水對人體健康有益,如圖是某品牌飲用礦物質水的標簽。請回答下列問題:
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(1)飲用一瓶該礦物質水,人體攝入
的質量最少為_____mg。
(2)若該礦物質水中
的含量為21.3mg/mL,那么KCl的含量為_____mg/mL。
(3)若該礦物質水中
的含量為2.4mg/mL,那么
的質量分數為_____。(注:該飲用礦物質水的密度為1g/mL)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應,反應前后溶液中存在的離子種類如下圖所示(其中“○”“
”“●”“
”表示不同離子),則下列說法不正確的是
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A. 反應前后溶劑質量不變
B. 反應后溶液呈中性
C.
可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進行檢驗
D. 此反應的實質是
和○結合生成水分子
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