【題目】善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組是
A | 化學符號的含義 | B | 食物與健康 |
2N2—2個氮原子
| 蔬菜—提供多種維生素 加碘鹽—預防甲狀腺腫大 | ||
C | 化學變化中的能量變化 | D | 日常生活經驗 |
蠟燭燃燒—放熱反應 碳還原二氧化碳—吸熱反應 | 處理油鍋起火—用鍋蓋蓋滅 鑒別羊毛、滌綸—點燃嗅聞氣味 |
A.AB.BC.CD.D
黃岡冠軍課課練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)化學用語是學習和研究化學的工具，請用化學用語填空：
①2個氮分子________；
②氬原子________；
③硝酸根離子________；
④二氧化硫中硫元素的化合價為正四價________。
(2)寫出符號“3O2－”中數字的含義：
“3”表示______________________；
“2”表示______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中“一”表示相連的物質間在一定條件下可以反應，“→”表示甲在一定條件下可轉化為乙。下面四組選項中，符合如圖要求的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2SO4 | NaOH | NaCl | Na2CO3 |
B | CO | CO2 | H2SO4 | CuO |
C | Zn | ZnSO4 | Mg | HCl |
D | O2 | CO | CuO | C |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用營養液進行無土栽培越來越多地應用到農業生產中。
（1）要配制100g溶質質量分數為2％的
溶液，需要溶質質量分數為10％的溶液的質量為_____g。
（2）一袋無色營養液，可能由、
、
、
中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，小明設計并完成了如下圖所示的實驗，請回答問題。
①寫出實驗1中發生反應的化學方程式_____；
.②綜合實驗1、實驗2可知該營養液中一定含有的物質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具，在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是學習化學特有的思維方式。如圖表示元素周期表的一部分，請回答下列問題：
①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是________。
②表中c、d元的原子化學性質不同的主要原因是_______。
③隨著新元素的不斷發現現，元素周期表還將逐漸完善。最近，科學家用大量高速鈣原子菱擊銪原子，得到了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個________（填粒子種類）。
（2）在稀鹽酸中加入過量鋅粒的實驗中：
①宏觀現現象：可以觀察到的主要現象為_________，固體逐漸溶解。
②符號表達：寫出該反應的化學方程式：_________。
③微觀理解：下圖表示反應前后溶液中的主要離子，寫出圖中符號表示相應離子的符號：
表示__， 
表示______。
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【題目】過氧化鈉（化學式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能和CO2反應生成O2和另一種固體化合物（用X表示）。
（提出猜想）有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質組成的分析，大家一致認為X肯定不是酸和堿，理由是_____。
（設計方案）請完成下表。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一：取少量X，滴加稀鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水。 | 有氣泡產生；_____ | X為Na2CO3 |
實驗二：取少量X，加水配成溶液，滴加堿的溶液，該堿可能是_____。 | 生成白色沉淀 |
（拓展探究）用下圖所示裝置進行二氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）的反應。
（1）裝置A的作用是吸收CO2中混有的HCl，裝置C中反應的化學方程是_____。
（2）測量裝置D中收集的氣體體積，可用下圖中的_____進行收集。
（3）興趣小組查閱資料發現Na2O2也能跟H2O反應生成NaOH和O2。為探究反應后裝置B中固體的成分，甲同學取固體于試管中，加足量水，無氣泡產生，則固體中一定沒有_____。將所得溶液分成兩份，進行下表所示實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 分析與結論 |
向一份溶液中滴加過量的稀HCl | 有氣泡產生 | B中固體有Na2CO3 |
向另一份溶液中_____ | 溶液變紅 | B中固體有NaOH |
（定量計算）取充分反應后B中Na2CO3和NaOH混合物，投入200g7.3%的稀鹽酸中恰好完全反應，稱得反應后溶液的質量為234g，計算反應后所得溶液中溶質的質量分數。_____
（交流反思）若在裝置A、B之間連接一個盛有_____的洗氣瓶，完全反應后，裝置B中的固體只有Na2CO3。
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【題目】如圖是太陽能燃料電池的組成與功能示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）電解槽中通過a、b電極產生
和
，則a電極是_____（選填“正極”或“負極”）。
（2）途徑③的實質是氣體燃燒的過程，該反應前后化燃料合價升高的元素是_____（填元素符號）。
（3）在途徑①～⑤中，太陽能轉變成電能的是_____（選填序號）。
（4）通過分析該示意圖，請說出其中的優點：_____（寫一條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的1—3種組成。
（1）甲是一種在標準狀況下密度最小的氣體，化學式為________，寫出甲物質的一種用途_______。
（2）乙用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產。乙的化學式為________，俗稱是________。
（3）氣體丙屬于氧化物，具有可燃性，寫出與氧氣在點燃的條件下發生反應的化學方程式_________。
（4）丁由三種元素組成，乙和丁反應產生白色沉淀，化學方程式表示的原因_____；反應后的濾液滴入稀鹽酸有氣泡產生，則濾液含有的溶質是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一些粒子的結構都可用示意圖
來表示，且0＜y≤8．請回答下列問題：
（1）若X=12時對應的元素為A，則A的元素符號為___________．
（2）當上述示意圖表示的粒子均具有穩定的電子層結構時：
①若某粒子帶一個單位正電荷，則該粒子的化學符號為___________．
②若某粒子帶兩個單位負電荷，它所對應的元素與碳元素形成的常見化合物中，有還原性的是___________．
③若一些粒子對應元素化合價的絕對值為3，其中某元素能與A元素形成化合物，則該化合物的化學式為 ___________．
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