Question

（12分）下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①         ，②           。②
（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是         ，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：                                       。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用         （填字母標號）做氣體發生裝置；如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入        ，氧氣應從     （填“a”或“b”）進入F中。
（4）某校化學興趣小組的同學對敞口放置的固體燒堿的變質程度開展了探究。為確定固體混合物中碳酸鈉的質量分數，他們設計了如圖所示的實驗方案：

a、寫出燒堿發生變質反應的化學方程式：___________________________________。
b、若用右圖的收集裝置，則所測CO₂氣體的體積______(填“偏大”、“偏小”、“不變”)，
同學們經討論分析后，提出的改進措施是                                          。

Answer 1

（1）①長頸漏斗； ②水槽       
（2）O₂（氧氣）；2H₂O₂==2H₂O + O₂↑
或H₂（氫氣）；Zn＋H₂SO₄==ZnSO₄＋H₂↑（合理即可，方程式2分）
（3）B  濃硫酸（或濃H₂SO₄）；a 
（4）a、2NaOH ＋  CO₂  ====  Na₂CO₃  ＋ H₂O
b、偏小；在水面上覆蓋一層植物油（或將廣口瓶中的水改為飽和的CO₂水溶液或飽和的NaHCO₃溶液等合理答案）  

（1）長頸漏斗和水槽是初中化學常見儀器。
（2）裝置特點為反應不加熱、反應物為固體和液體、所制取氣體難溶于水，符合的為氧氣或氫氣；書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭。
（3）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故應選擇固體加熱制氣裝置B；裝置所裝干燥劑應為液體，常用的液體干燥劑為濃硫酸；氣體應“深入淺出”。
（4）二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，配平即可；若用如圖的收集裝置，則所測CO₂氣體的體積偏小，因為二氧化碳能溶于水，改進方法是：在水面上覆蓋一層植物油；或將廣口瓶中的水改為飽和的CO₂水溶液或飽和的NaHCO₃溶液等。