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下列關于催化劑的說法正確的是（）

A．其本身的質量和性質在反應前后都沒有發生變化

B．二氧化錳是催化劑

C．能加快其他物質的化學反應速率

D．催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用

A、催化劑的化學性質在反應前后不發生改變，物理性質可能改變，故A錯誤；
B、有許多化學反應不需要催化劑就能進行，有許多反應需要的催化劑不是二氧化錳，二氧化錳也不是只做催化劑用的，也可做反應物．故B錯誤；
C、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率．故C錯誤；
D、催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用，說法正確．故D正確．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據題目要求，回答下列問題：

（1）若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為             （填儀器序號字母），有關化學方程式為
_____________________。
（2）已知某混合氣體由CO₂、CO和H₂三種氣體組成，欲用該混合氣體測定氧化鐵樣品的純度，將以上儀器連接為C₁→D₁→F→D₂→C₂（假設氣體通過裝置，所有發生的反應都恰好完全進行）。
①裝置C₁中的現象是                                                      ；
②裝置D₁作用是                                                          ；
③寫出CO與Fe₂O₃反應的化學方程式                                        ；
④在測定氧化鐵樣品的純度時，有同學用C₂裝置的增重質量，計算氧化鐵質量，從而計算氧化鐵樣品的純度，你認為計算結果將          （“偏大”、“偏小”、“準確”或“無法確定”之一）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）通過一年的化學學習，我們已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律。請結合下圖回答：

（1）實驗室若用A裝置作為制取O₂的發生裝置，則反應的化學方程式為 _____ _______，該反應是反應；若用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣，應選擇的發生裝置為_____，寫出該反應的化學方程式_________ _____ 。
（2）已知甲烷密度比空氣小，極難溶于水。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。請問：實驗室制取甲烷的裝置組合是____和____。
（3）用B裝置通過復分解反應制取某種常見氣體，應選用的液體藥品是；檢驗該氣體是否收集滿的方法是：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）（2012?巴中）下面是實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①　_________　．
（2）實驗室常用鹽酸和石灰石反應制取CO₂，應選用的發生裝置是　_________　（填序號，下同），收集裝置是　_________　；該反應的化學方程式　_________　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）請根據下圖回答有關問題。

⑴寫出下列編號儀器的名稱：a           ，c           ，f           ；
⑵圖A實驗操作的目的是                            ，從該圖觀察到的實驗現象得出的結論是                                ；
⑶實驗室欲利用上述儀器完成氯酸鉀制氧氣的實驗，必需補充的儀器是
⑷甲同學準備用制得的氧氣進行鐵絲燃燒實驗，乙同學提議集氣瓶中應留有少許水，
理由是                                                                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（11分）實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示：

請回答以下問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a            ，b           。
（2）選用發生裝置B可用來制取        氣體，收集該氣體可用裝置       （填裝置序號）
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發生裝置是         （填裝置序號）,反應的化學方程式為                                           。檢驗氧氣集滿的方法是                                         。
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優點是   (填序號) 。

①節約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 ④產生的氣體不含任何雜質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小剛和小林兩位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取氣體，并對它們的有關性質進行研究，請回答下列問題。

（1）小剛同學制氧氣選用圖中B裝置，請你幫他寫出反應的化學方程式。
（2）小林同學用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是_________；試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①         ，②           。②
（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是         ，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：                                       。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用         （填字母標號）做氣體發生裝置；如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入        ，氧氣應從     （填“a”或“b”）進入F中。
（4）某校化學興趣小組的同學對敞口放置的固體燒堿的變質程度開展了探究。為確定固體混合物中碳酸鈉的質量分數，他們設計了如圖所示的實驗方案：

a、寫出燒堿發生變質反應的化學方程式：___________________________________。
b、若用右圖的收集裝置，則所測CO₂氣體的體積______(填“偏大”、“偏小”、“不變”)，
同學們經討論分析后，提出的改進措施是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）根據下圖實驗裝置，回答有關問題：

(1)在上圖中寫出標數字的儀器名稱：①____ ________②_______ ____
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____________ 。
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_________________ 。
(4)小明和小亮兩位同學討論選擇制取二氧化碳的發生裝置時，小明認為應選擇右圖中的裝置A，小亮卻認為應選擇下圖中的裝置B。老師聽取了兩位同學的意見后，指出兩套裝置都可以作為制取二氧化碳的發生裝置，但用裝置B有一定的優點。請你思考后回答，裝置B的優點是：(至少說出兩點)

①_______________________、②_________________________。

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