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19．水、水蒸氣和冰都是由水分子構成的，保持水的化學性質的最小粒子是水分子．

分析根據物質構成的基本微粒考慮，分子是保持物質化學性質的最小粒子．

解答解：水、水蒸氣和冰都是由水分子構成的，分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子．
故答案為：水分子；水分子．

點評解答本題關鍵是知道水的構成，分子是保持物質化學性質的最小粒子．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省老河口市九年級中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化中，不屬于化學變化的是

A. 用鐵礦石煉鐵

B. 用98%的濃硫酸配制25%的硫酸溶液

C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹

D. 銅片在酒精燈上加熱變黑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．化學是造福人類的科學，在人體保健、醫療衛生等方面做出了重大貢獻．請你用所學的化學知識解答有關問題．
（1）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛（C₃H₄O），其氧元素質量分數為28.6%，丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式2C₃H₄O+7O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO₂+4H₂O．
（2）食鹽是維持正常生理活動的重要物質．人體細胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為 4.5g～9g．
①某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質質量分數約為0.9%的生理鹽水，現醫生確定每天為他注射 200g生理鹽水，則每天可為他補充約1.8g食鹽．
②小明同學根據NaCl+Ag NO₃=AgCl↓（白）+NaNO₃這一反應原理，對一瓶生理鹽水進行分析時，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應，于是他設計了一個實驗方案進行探究．請你幫他完善該實驗方案．

探究步驟	可能觀察到的現象	結論
（1）取反應后的上層清液于試管中，滴加硝酸銀溶液	若有白色沉淀生成	氯化鈉溶液有剩余
（1）取反應后的上層清液于試管中，滴加硝酸銀溶液	若無白色沉淀生成	還需進行下一步探究
（2）另取反應后的上層清液于試管中滴加氯化鈉溶液	若有白色沉淀生成	硝酸銀溶液有剩余
（2）另取反應后的上層清液于試管中滴加氯化鈉溶液	若無白色沉淀生成	還需進行下一步探究

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關實驗中的用量都是未說明的，其中取用正確的是（　　）

	A．	固體只要蓋滿試管底部		B．	液體一般為1-2滴
	C．	液體一般不超過其容積的$\frac{1}{3}$		D．	固體一般為1-2g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列做法不符合“低碳環保”理念的是（　　）

	A．	為節約用紙，兩面使用草稿紙
	B．	為了“QQ”能夠升級，長期把“QQ”掛在線上
	C．	用舊報紙制鉛筆桿
	D．	為了提高資源利用率，將垃圾分類回收

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請你分析下列錯誤操作可能導致的后果是什么？
（1）傾倒液體時，細口瓶上的標簽沒有朝向手心．
（2）取用藥品后，瓶塞正放在桌面上．
（3）加熱試管里的液體時，為什么不能將試管口對著別人？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需使用的一組儀器是（　　）

A．

燒杯、玻璃棒

B．

大試管、集氣瓶

C．

酒精燈、鐵架臺

D．

導管、單孔塞

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．

某課外小組探究用一氧化碳還原CuO，他們設計的裝置如圖：
（1）請寫出圖中反應的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）請寫出該反應的現象？為防止污染環境，尾氣該怎么處理？
氧化銅的黑色粉末逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁，導氣管口添加一燃著的酒精燈，把未反應的一氧化碳燃燒除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是（　　）

	A．	水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣		B．	鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
	C．	水+二氧化碳碳酸		D．	酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

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