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下列變化中，不屬于化學變化的是

A. 用鐵礦石煉鐵

B. 用98%的濃硫酸配制25%的硫酸溶液

C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹

D. 銅片在酒精燈上加熱變黑

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．

某同學在實驗室的試劑柜中發現一瓶失去標簽的無色溶液，可能是硝酸、硝酸鎂、硝酸鐵、硝酸鉀中的一種，為了確定該藥品，進行下列實驗：
（1）根據上述信息判斷，該溶液一定不是溶液Fe（NO₃）₃（填化學式，下同）．只可能是其他三種溶液中的一種．
（2）為了確定該溶液可能是剩余溶液中的一種，他進行如下實驗：
①用pH 試紙測定溶液的pH，所需用品除玻璃片、pH 試紙外，還需要和玻璃棒、標準比色卡通過測定，該溶液呈酸性，則該溶液不可能是KNO₃（注：硝酸鎂溶液呈酸性）．
②取少量該溶液于試管中，加入某鉀鹽，若觀察到沒有氣泡產生，則說明該無色溶液不是HNO₃．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省老河口市九年級中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

小李要測定某Cu﹣Zn合金中銅的質量分數，做了如下實驗：用100g 的稀硫酸，加入盛有10g合金樣品的燒杯中，恰好完全反應，反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示。試計算：

①該合金樣品中銅的質量分數；

②反應后所得溶液中硫酸鋅的質量分數。（寫出解答過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省老河口市九年級中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

空氣中能供給動植物呼吸的氣體是

A. N2 B. H2O C. O2 D. CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．

如圖是某同學設計的實驗裝置，請你回答下列問題：
（1）裝置甲中裝的藥品是稀鹽酸（寫名稱）；
（2）若裝置乙中裝的是澄清石灰水，則反應中會出現的現象是澄清的石灰水變渾濁，反應的化學方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）若裝置丙中裝的是紫色石蕊試液，則反應中會出現的現象是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，反應的化學方程式是CO₂+H₂O═H₂CO₃；
（4）若裝置丁中放置的是高低不同的燃著的蠟燭，在反應中會出現的現象是燃著的蠟燭自下而上熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．對于稀硫酸而言，溶質的質量分數越大，溶液的酸性越強．常溫下，10%的稀硫酸的pH小于（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH．如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：
（1）不發生化學反應的方法加水或者其他與之不反應的中性溶液；
（2）有化學反應發生的方法（要求各種方法中所選的物質的類別不同）加入鐵粉等活潑金屬；加入金屬氧化物或者堿性物質或者某些能消耗氫離子的鹽類物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．今年6月1日，江蘇省環保廳公布了2008年全省環境質量公報．公報顯示，無錫市空氣質量較差，為中污染級，其中二氧化硫未能達到國家環境空氣質量二級標準．某研究性學習小組的同學認為“保護環境，人人有責”，他們在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應生成酸”進行了實驗探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關問題．
[查資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水．
[假設]二氧化硫能與水反應生成酸．
[設計實驗]
（1）小雨同學將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化．他認為，若紫色石蕊試液變色，則證明假設成立．
（2）小濤同學認為小雨同學的實驗方案不嚴密．小濤同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進行實驗，在（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現象．

小濤同學認為，若（填序號）中的紫色小花變色，則證明假設成立．
[交流與反思]小明同學對小濤同學的實驗方案提出了質疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了酸”，其理由是SO₂也可能使干燥的紫色小花變紅．三位同學討論后補充了一個實驗，使探究活動獲得了成功，你認為這個實驗應該是將干燥的紫色小花投入到盛有SO₂的集氣瓶中，紫色小花不變紅色（簡述實驗步驟和現象）．
[結論]通過上述實驗得出：二氧化硫能與水反應生成酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等．某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗．請結合有關實驗，按要求回答下列問題：
（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具
有脫水性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用
其吸水性．
（2）探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據室溫環境下實驗的數據繪成的曲線如圖：

①稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸緩慢注入盛
有水的燒杯中，并不斷攪拌．
②由如圖曲線你能得到的實驗結論有哪些？（寫兩點）濃硫酸和一定濃度以上的硫酸都具有吸水性、硫酸濃度越大，吸水能力越強．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水、水蒸氣和冰都是由水分子構成的，保持水的化學性質的最小粒子是水分子．

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