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9．

如圖為某同學設計的利用空氣氣球進行二氧化碳有關性質的探究實驗過程簡圖．請回答：
（1）該實驗的實驗目的是驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大；
（2）該實驗的結論是二氧化碳密度比空氣大．

分析該實驗的實驗目的是：驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大或比較二氧化碳氣體和空氣的密度大小；該實驗的現象是：盛空氣的氣球，在二氧化碳氣體中上浮；得到的結論是：二氧化碳密度比空氣大．

解答解：該實驗的實驗目的是：驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大或比較二氧化碳氣體和空氣的密度大小；該實驗的現象是：盛空氣的氣球，在二氧化碳氣體中上浮；得到的結論是：二氧化碳密度比空氣大；故答案為：①驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大（或比較二氧化碳氣體和空氣的密度大小）；②二氧化碳密度比空氣大

點評考查了二氧化碳的性質，是一道基礎題．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示實驗操作正確的是（　　）

A．

稀釋濃硫酸

B．

檢查氣密性

C．

制取氫氣

D．

過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．對符號中“3”所表示的含義，說法不正確的是（　　）

	A．	3O₂--表示三個氧分子
	B．	3H--表示三個氫原子
	C．	SO₃--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧元素
	D．	$\stackrel{+3}{Al}$--表示鋁元素的化合價為+3

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等雜質．以下是制備精鹽（NaCl固體）的實驗方案，各步操作流程如下：

（1）操作A的目的是使粗鹽中可溶物充分溶解，步驟①的目的是除去粗鹽中的硫酸鈉．
（2）Ca（OH）₂溶液的pH＞7（填“＜”、“=”、“＞”）．步驟②反應的化學方程式為MgCl₂+Ca（OH）₂═CaCl₂+Mg（OH）₂↓．
（3）步驟③里加入的X溶液中溶質是碳酸鈉，其反應的化學方程式為Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl或Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
（4）操作B的名稱是過濾．實驗過程中發現液體流動的速度較慢，可能原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是濾紙沒緊貼漏斗內壁（或中間留有氣泡）．
（5）本實驗加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na₂CO₃和NaOH，其反應的化學方程式為Na₂CO₃+2HCl=H₂O+CO₂↑+2NaCl和
NaOH+HCl=H₂O+NaCl．
（6）本實驗蒸發是為了除去水蒸氣．在蒸發氯化鈉溶液時為防止液滴飛濺，操作時應連續攪拌，還應在出現較多晶體時停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．將鐵釘伸入硫酸銅溶液一段時間后，溶液的顏色變化是（　　）

	A．	溶液由淺綠色變為藍色		B．	溶液由藍色變為淺綠色
	C．	溶液由藍色變為紅褐色		D．	溶液由藍色變為無色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．以下對生活中一些事實的解釋不合理的是（　　）

	A．	鐵欄桿涂上油漆，是為了防止生銹
	B．	熱水器安裝煙筒，是為了防止CO₂中毒
	C．	和面時加入小蘇打，是為了饅頭松軟可口
	D．	油鍋著火時蓋上鍋蓋，是為了隔絕空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．自來水是我國目前主要的生活飲用水，請根據所學化學知識填空．
（1）自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）自來水中含有少量的氯離子，氯離子的符號是Cl^-
（3）常用的凈水方法有過濾等（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．將Na₂CO₃固體21.2g放入燒杯中，此時總質量為73.2g，加入455.6g鹽酸，待沒有氣泡逸出后，恰好完全反應，再次稱量，總質量為520g．計算所得溶液中溶質的質量分數（CO₂的溶解忽略不計）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．如圖是初中化學中某些常見化合物的轉化關系圖，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒可用于滅火，B與水反應放出大量熱，請根據所學化學知識回答：

（1）A、X的化學式：ACO₂；XCaCO₃．
（2）反應②的化學方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂，該反應是化合反應（填基本反應類型）．
（3）反應 ③的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O，該反應的用途是檢驗二氧化碳．

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