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4．將鐵釘伸入硫酸銅溶液一段時間后，溶液的顏色變化是（　　）

	A．	溶液由淺綠色變為藍色		B．	溶液由藍色變為淺綠色
	C．	溶液由藍色變為紅褐色		D．	溶液由藍色變為無色

分析根據已有知識，硫酸銅溶液為藍色，在金屬活動性順序中，鐵排在銅的前面，可以把硫酸銅中的銅置換出來，生成紅色的銅和硫酸亞鐵，硫酸亞鐵的水溶液為淺綠色．

解答解：硫酸銅溶液為藍色，可以和鐵發生置換反應生成硫酸亞鐵和銅，硫酸亞鐵的水溶液為淺綠色，所以溶液的顏色變化是溶液由藍色變為淺綠色，所以B正確，ACD錯誤．
故選B．

點評本題考查的是金屬鐵與硫酸銅溶液的置換反應，完成此題，可以依據已有的知識進行，需要注意的是鐵參加的置換反應，生成的鹽中鐵顯+2價，即生成亞鐵鹽．

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14．（1）寫出物質的化學式：①酒精C₂H₅OH②硫酸鋁Al₂（SO₄）₃
（2）寫出反應的化學方程式：①加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；②用一氧化碳還原氧化鐵Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

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15．某學校化學實驗室的廢液缸中盛有一種無色溶液，可能含有Na⁺、H⁺、C1^-、S0₄^2-．現欲證明兩種陰離子是否存在，請你幫助完成實驗：取適量廢液，先向其沖滴加足量的Ba（OH）₂溶液，若有白色沉淀生成，則證明SO₄^2-存在；再取上層清液滴加AgNO₃溶液，又出現白色沉淀，則可證明C1^-存在．

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12．用數字和化學符號表示：
①三個磷原子3P； ②Mg²⁺中2的意義是一個鎂離子帶2個單位的正電荷；
③兩個銨根離子2NH₄⁺； ④過氧化氫中氧元素的化合價H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

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19．當使用復印機時，經常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味是臭氧（O₃）的氣味，氧氣在放電條件下可以轉化為臭氧．臭氧屬于（　　）

A．

純凈物

B．

混合物

C．

氧氣

D．

稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．

如圖為某同學設計的利用空氣氣球進行二氧化碳有關性質的探究實驗過程簡圖．請回答：
（1）該實驗的實驗目的是驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大；
（2）該實驗的結論是二氧化碳密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法．某同學用如表所示的形式對所學物質進行分類（甲與乙、丙是包含關系）．下列分類中不正確的是（　　）

選項	A	B	C	D
甲	常見的合金	常見的堿	常見的有機物	常見的還原劑
乙、丙	生鐵、不銹鋼	燒堿、純堿	甲烷、乙醇	木炭、一氧化碳

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某活動小組用廢水制取硫酸銅溶液，實驗過程為：

（1）廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是b（填字母序號）．
a．加熱時氧化銅易分解生成銅b．銅與氧氣沒有完全反應c．加熱時銅不能與氧氣反應
（2）氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為H₂SO₄+CuO═CuSO₄+H₂O．
（3）操作Ⅰ的名稱是過濾，該操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗．
（4）盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是（用化學方程式解釋）Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．

如圖是實驗室制取氣體常用的兩套裝置．
（1）寫出標有字母的儀器名稱a試管；b水槽．
（2）選擇裝置A制取氧氣，長頸漏斗中加入的液體試劑是過氧化氫，采用向上排空氣法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大．
（3）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣，該裝置的不足之處是試管口沒有放棉花；反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；二氧化錳起催化作用；要收集0.8g氧氣，則參加反應的過氧化氫的質量至少為1.7g．

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