【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
A. KClO3—氯酸鉀B. 2H—2個氫元素
C. O2—2個氧原子D. 
—鈉離子
【答案】A
【解析】
A、氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，故選項化學(xué)用語與含義相符。
B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個氫原子，故選項化學(xué)用語與含義不相符。
C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，O2可表示1個氧分子，故選項化學(xué)用語與含義不相符。
D、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，
可表示鈉元素的化合價為+1價，故選項化學(xué)用語與含義不相符。
故選：A。
新思維假期作業(yè)暑假吉林大學(xué)出版社系列答案
藍(lán)天教育暑假優(yōu)化學(xué)習(xí)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______；②______。
（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______； 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是
______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水及水溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o色溶液的是______(填字母)。
A．高錳酸鉀 B．汽油 C．面粉 D．白糖
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是________(填字母)。
A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．氯化鈉
(3)氣體的溶解度與氣體性質(zhì)、溶劑有關(guān)，還與外界條件有關(guān)。“打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出來”。 這種現(xiàn)象與下列外界條件存在主要關(guān)系的是___________(填字母)。
A．壓強(qiáng) B．溫度 C．汽水瓶 D．光照
(4)分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。
①三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液____________(填“A”“B”或“C”)
②燒杯 A、B、C 中的溶液一定屬于飽和溶液的是__________(填“A”“B”或“C”)．
③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是_________(填“甲”或“乙”)．
④由圖二分析，若分別將100g 甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的________(填序號)．
A．甲、乙都是飽和溶液 B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，水和溶液在化學(xué)實驗中的作用也不可忽視。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。
（1）秦淮河是南京的母親河，為了檢驗秦淮河水是硬水還是軟水，可向水中加_____。
（2）水是常見的溶劑，固體X和Y在水中的溶解度曲線如圖甲所示。
①N點表示t2℃時X的_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。
②t1℃時，X的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
③將接近飽和的Y溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是_____。
A 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變 B 溶劑的質(zhì)量可能變小 C 溶液的質(zhì)量可能變大 D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
（3）按圖乙所示裝置，錐形瓶B內(nèi)是碳酸飲料，將氫氧化鈉溶液通過注射器加入到充滿二氧化碳的錐形瓶A內(nèi)，可觀察到B中氣泡明顯增多，其原因是_____。
（4）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時，以下操作會導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____
A 用托盤天平稱量6.0g粗鹽，放入燒杯中
B 用量筒量取94mL水時仰視讀數(shù)，并將水全部倒入上述燒杯中
C 將配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，有部分溶液灑出
D 盛配制好的氯化鈉溶液的試劑瓶沒有干燥，殘留少量蒸餾水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)只通過一步反應(yīng)，不能實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO | CO2 |
B | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
C | CaCO3 | CO2 | H2O |
D | H2SO4 | H2 | H2O |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過對化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①_____；②_____．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），收集方法可選用_____（寫一種即可）；取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器_____；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)水，析出的晶體質(zhì)量甲大于乙
B. t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量
C. t2℃時，乙飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質(zhì)。
定性檢驗
(1)要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質(zhì)氯化鈉，你的方法是_________________。
定量測定:
(2)若利用沉淀法測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你確定的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)_______________________________。
(3)假設(shè)你取樣的質(zhì)量為m1，根據(jù)你確定的反應(yīng)原理，你需要通過實驗測量沉淀(填化學(xué)式)____的質(zhì)量(假設(shè)你測得的沉淀的質(zhì)量為m2)。
(4)請你設(shè)計實驗方案，獲得數(shù)據(jù)m1、m2，把方案填在下表中。
適用的儀器名稱 | 實驗步驟 |
____________ | ______ |
(5)數(shù)據(jù)處理：
請用含m1、m2的式子表示所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，______________________。
分析討論:
(6)要測定混合物中某成分的含量，可通過化學(xué)方法將不易測定的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為易測量的物質(zhì)。除沉淀法外，還可依據(jù)反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)_______________來測定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為石灰石與稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)號的儀器名稱：A_____；
（2）儀器 B 的用途_____；
（3）試管內(nèi)現(xiàn)象：①_____，②_____；
（4）寫出此反應(yīng)的表達(dá)式_____；
（5）燒杯中現(xiàn)象：導(dǎo)管口①_____，澄清石灰水變_____；
（6）做該實驗時，需先檢查裝置的氣密性：連接好裝置，先_____，再用手緊 握容器外壁，觀察到水中的導(dǎo)管口有②_____時，說明裝置不漏氣。
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