Question

【題目】今年國慶節長假期間，小剛同學到長江三峽旅游，帶回來一瓶山峽的江水，他在實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗流程如下圖所示。請回答以下問題。

（1）操作①的名稱是_________；現實驗室提供了燒杯、漏斗、鐵架臺、濾紙和玻璃棒等用品，在該操作中，玻璃棒的作用是__________。

（2）對于飲用水而言，長期飲用硬水對人體健康不利，區分硬水和軟水最簡單的方法是加_____________。

（3）操作②主要是除去一些異味和色素，在實驗中他應選用的物質是_____________，該過程主要是___________（填“物理”或“化學”）變化。

（4）小剛發現經過凈化后的液體D是硬水，日常生活中常常用__________的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌，這個過程主要是_________（填“物理”或“化學”）變化。

Answer 1

【答案】過濾 引流 肥皂水 活性炭 物理 煮沸 化學

【解析】

（1）過濾可獎不溶于液體的固體物質跟液體分離。經操作①后，將固體和液體分離，操作①的名稱是過濾；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；

（2）水樣加肥皂水攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水，區分硬水和軟水最簡單的方法是加肥皂水；

（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中異味和色素。操作②主要是除去一些異味和色素，在實驗中他應選用的物質是活性炭，該過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

（4）加熱煮沸可使水中鈣鎂離子化合物轉化為沉淀，從而降低水的硬度。將硬水變成軟水，日常生活中較常用的方法是加熱煮沸，消毒殺菌可殺死水中的一些細菌和微生物，是化學變化。