【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是
A．2H2O B．Ne C．O D．Mg2+
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】衡陽市即將正式發(fā)布PM2.5檢測數據．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是
A．焚燒秸桿 B．汽車尾氣 C．燃燒煤炭 D．光合作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。
友情提示：氯化鋇溶液為中性。
（1）不能確定白色粉末中一定含有硫酸鋇，其理由（化學方程式表示） 。
（2）進一步確定白色固體成分，進行如下實驗探究：
Ⅰ．步驟②中發(fā)生化學反應的方程式是 ；
Ⅱ．
實驗操作 | 現象 | 結論 |
步驟③中，加入酚酞溶液 | 若溶液E為無色 | 原白色粉末的組成是 ； |
若溶液E為紅色 | 濾液A中一定含有的溶質是 ， 原白色粉末的可能組成分別是 。 |
（3）取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，若看到的現象是 ， 就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成份，請你完成以下探究。
【對固體猜想】
猜想I：全部是金屬銅；
猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；
猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、 。
【進行實驗】實驗流程及現象見下圖：
【問題與討論】
（1）步驟②包括溶解、 兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、 。
（2）能推出固體樣品中含有木炭的理由是 。
（3）步驟④發(fā)生反應的化學方程式為 。
（4）結合（2）的推斷，若要證明猜想IV成立，滿足的條件是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗。
（1）要制取并收集較多的CO2（要求制取過程中可以添加反應物），需要的儀器是 （填序號，下同），該反應的化學方程式為 。
（2）粗鹽提純時，過濾操作中還缺少的玻璃儀器是 （填名稱）。
（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項序號）。
A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是
A. 將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 B. 將氣體分別通入水中
C. 將氣體分別通入澄清石灰水中 D. 分別觀察顏色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t2℃時，甲的溶解度 ______ 乙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃時，向50克水中加入50g乙物質，充分溶解后所得溶液的質量是 _____ 。
（3）t1℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為 _______ （填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若固體乙中含有少量的甲，可用 _______ 方法提純乙．
（5）現有接近飽和的丙物質溶液，使其變成飽和溶液的方法有：
①加入丙物質；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某粒子的結構示意圖和氯元素在元素周期表中的信息，請按要求填空。
（1）若圖A表示某原子結構示意圖，則n= 。
（2）圖B中氯原子的相對原子質量為 。
（3）若圖A表示某粒子帶兩個單位的正電荷，該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學式 是 。
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