【題目】【2016年福建省福州市】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢韬螅玫綗o色溶液的是（ ）
A．HNO3和FeCl3 B．NaOH和HCl C．BaCl2和Na2SO4 D．KOH和CuSO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是（ ）
A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B．不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D．該反應(yīng)的生成物都屬于化合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省淄博市】在Ca（OH）2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的pH沒有改變的是（ ）
A．CO2 B．CaO C．Cu（NO3）2 D．HCl
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是：
①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化
②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
③燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要
④可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸
⑤化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
A．①③ B．②③ C．④⑤ D．②⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省黃石市】一些食物的近似pH如下：
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 玉米粥 | 雞蛋清 |
pH | 3.5～4.5 | 2.9～3.3 | 6.3～6.6 | 7.0～8.0 | 7.6～8.0 |
下列說法不正確的是（ ）
A．雞蛋清顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C．葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng) D．胃酸過多的人適宜吃玉米粥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）
A．銅離子﹣﹣Cu+2
B．2個氫分子﹣﹣2H
C．氧化鋁﹣﹣AlO3
D．氯化鈉中鈉元素顯+1價﹣﹣
Cl
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式： ；
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是 （填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述，錯誤的是 ．
A．水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
B．節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)
C．地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
D．天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】黃銅是銅和鋅組成的合金．現(xiàn)取某黃銅樣品40g，請根據(jù)如圖所示實驗過程和數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)計算．
實驗步驟 | ①將黃銅樣品和過量稀鹽酸加入燒杯中并稱重 | ②待反應(yīng)完全后，稱重 |
實驗圖示 |
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實驗數(shù)據(jù) | 燒杯、樣品和稀鹽酸的質(zhì)量共為200.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為199.6g |
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g．
（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年江西省】下列實驗方案能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）
A．分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶 B．除去氯化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒
C．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞
D．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——
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