【題目】關于物質的量描述正確的是
A. 摩爾是基本物理量之一
B. 1摩爾任何物質都含有6.02×1023個構成微粒
C. 1摩爾O2的質量是32g/mol
D. 0.5molH2SO4中含有3.5mol原子
課堂全解字詞句段篇章系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映對應關系的是
A. 向一定量氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
B. 向一定量的飽和硫酸銅溶液中不斷加入無水硫酸銅
C. 向一定量灼熱的氧化銅中通入一氧化碳氣體
D. 向一定量的稀硫酸中加入足量的鐵片
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用化學知識，完成下列相關問題：
①在氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中，體積百分含量為21%的氣體是_______，造成“酸雨”的氣體是_______。（均用“化學式”表示）。
②水是人類寶貴的自然資源。
I．凈水器中，常用_______（填“名稱”）作吸附劑除去水中的色素和異味。
II．打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與_______有關。
III．水電解時，連接電源負極的玻璃管內的氣體具有的性質是_______（填序號）。
A．有色有味 B．能夠燃燒 C．支持燃燒 D．易溶于水
IV．下圖是水通電后分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學變化過程中出現的順序排列_______（用圖中的字母表示），反應的化學方程式是_________。
V． 
個水分子中含有_____mol原子。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，在空氣中容易變質。某研究小組對一只干燥管里的“堿石灰”樣品的成分進行實驗探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質，只含有氧化鈣和氫氧化鈉。
猜想Ⅱ：部分變質，含有……
猜想Ⅲ：完全變質，只含有碳酸鈣、碳酸鈉。
【實驗探究】
操作 | 現象 | 結論 |
① | 試管外壁發燙，得到渾濁的液體。 | 推測樣品中含有_______________ |
② | 濾渣溶解，產生大量氣泡。 | 寫出產生大量氣泡的化學方程式： _______________ |
③ | 產生白色沉淀。 | 寫出產生白色沉淀的化學方程式： _______________ |
【小結與思考】
⑴從上述實驗現象推斷：猜想________成立。
⑵“堿石灰”樣品里是否一定含有碳酸鈣？請說明理由。____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，同學們為確定氣體成分，設計如圖裝置進行實驗（夾持裝置已省略，濃硫酸有吸水性）。
有關實驗現象是：Ⅰ．A中溶液變渾濁，Ⅱ．C中固體由黑色變紅色，Ⅲ．D中固體由白色變藍色。反應前后分別對C、D裝置進行了稱量，結果如下表：
反應前 | 反應后 | |
C裝置中玻璃管與固體總質量（g） | a | b |
D裝置中U形管與固體總質量（g） | c | d |
①寫出A裝置中反應的化學方程式________；
②從環保角度分析該裝置還存在什么問題________；
③由現象Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知，該氣體中一定含有_________，可能含有________，利用表中數據分析，能證明該氣體存在的關系式是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在學習化學的過程中，我們會發現許多具有規律性的知識。下列敘述中不正確的是
A．對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集
B．堿溶液中都含有相同的OH—
C．含碳元素的物質完全燃燒會產生二氧化碳
D．金屬都能與酸反應產生氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案設計不合理的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 鑒別NaCl溶液和稀鹽酸 | 滴加無色酚酞溶液 |
B | 檢驗一瓶氣體是否為氧氣 | 將帶火星的木條伸入瓶中 |
C | 除去CO中混有的CO2 | 將混合氣體通入氫氧化鈉溶液 |
D | 除去碳酸鈣粉末中的碳酸鈉固體 | 加足量水溶解后過濾，常溫烘干 |
A. A B. B C. C D. D
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