【題目】寫出下列反應的化學方程式：
（1）硫在氧氣中充分燃燒_______________
（2）鐵絲在氧氣中燃燒___________________
（3）磷在空氣中充分燃燒______________
（4）高錳酸鉀在加熱的條件下分解_______________
（5）水在通電條件下分解________________________
【答案】（1）S+O2
SO2 3Fe+2O2Fe3O4 4P+5O22P2O5 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2O
2H2↑+O2↑
【解析】
（1）硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為S+O2SO2。
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4。
（3）磷在空氣中充分燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為4P+5O22P2O5。
（4）高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（5）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑。
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構成物質的粒子之間的關系如圖所示。
（1）甲是________。
（2）氧氣、銅和氯化鈉3種物質中，由分子構成的是____________，由離子構成的是_______。
（3）分子與原子的主要區別是：____________________。
（4）某粒子的結構示意圖為
。
①當a＝_____時，該粒子是原子；
② 當a＝11時，該粒子的符號為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】觀賞家鄉美景，感受家鄉巨變。2019年7月30日至8月28日省文博會在美麗的甘南舉行。
（1）文博會上空飄浮著巨大的氣球，為了安全，氣球內充入的氣體是________（填字母）；
a 氧氣 b 空氣 c 氫氣 d 氦氣
（2）文博會的主展館中應用了下列技術，其中能有效實現“節能環保”的是________（填字母）；
a 用竹、藤等天然材料建造場館 b 構建生態綠化墻面 c 用煤發電，以保證充足的電力供應 d 大量使用一次性塑料餐具
（3）文博會使用的觀光車用甲烷（
）作燃料，寫出甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的化學符號表達式：_____________；甲烷燃燒時________能轉化為熱能；
（4）如下圖，某同學為驗證展館內空氣中是否含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發現石灰水沒有變化。據此，你認為該同學應該________（填字母）；
a 得出空氣中沒有二氧化碳的結論
b 得出空氣中含有少量二氧化碳的結論
c 繼續用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
d 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
（5）國際上一般認為飛機飛行時排放的
分攤到乘客，經折算每人每公里為0.139 kg，每吸收100 kg的需種植1棵樹。一批北京游客想到甘南游玩，從北京到揚州的航程約是1700公里，則每位乘客需種植________（填字母）棵樹才能吸收該航程往返產生的。
a 1 b 2 c 4 d 5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素[CO(NH2)2]是農村常用的化肥，請按要求進行計算。
（1）尿素的相對分子質量為__________。
（2）尿素中碳、氮元素的質量比為__________。
（3）尿素中氮元素的質量分數為__________。（計算結果保留至
）
（4）現有尿素和硝酸銨的混合物，已知其中氮元素的質量分數為
。則混合物中尿素與硝酸銨的質量比為__________，混合物中氫元素的質量分數為_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗室制取氣體的發生和收集裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置和收集裝置是________和_________。
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，發生裝置應該選擇__________。
（3）實驗室用固體大理石和稀鹽酸，在常溫下，通過反應制取二氧化碳氣體，已知二氧化碳溶于水，密度比空氣大。制取二氧化碳的發生裝置可以選擇________，收集裝置選擇________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發生裝置__________（填字母序號），反應的化學方程式為________，若用E裝置收集的氧氣不純，原因可能是___________。
（2）連接B、D可收集二氧化碳氣體，“驗滿”的方法是__________。B裝置若改用C作發生裝置，你認為選用C的優點是____________。
（3）為檢查B裝置的氣密性。小明同學設計以下方案，請補全他的操作或現象。小明同學的操作是：往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現象是___________。
（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且能與NaOH溶液反應。實驗室制取硫化氫氣體的原理是FeS（固）+H2SO4（稀）=FeSO4+H2S
。要制取該氣體，應選擇以上的發生裝置_________，收集裝置________。并最好選用以下的________處理尾氣防止污染（填字母序號）。
a水
b稀硫酸
c氯化鈉溶液
d氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從①石灰石；②一氧化碳；③氫氧化鈣；④氧氣；⑤稀鹽酸；⑥鈉離子；⑦二氧化碳中，選擇符合題意的選項按要求填寫在橫線上。
（1）生命活動必不可少的氣體是___________（填序號）
（2）澄清石灰水的主要成分是______________（填化學式）
（3）易與血紅蛋白結合的有毒氣體是____________（填化學式）
（4）構成氯化鈉的陽離子____________（填化學符號）
（4）導致溫室效應的氣體是______________（填寫序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學生設計實驗時，用底部有小洞的試管制簡易的氣體發生器（如圖），以達到“隨開隨制，隨關隨停”的目的，下列氣體的實驗室制取宜使用該裝置的是（ ）
A.用鋅粒與稀硫酸制氫氣B.用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣
C.用堿石灰和醋酸鈉固體加熱制甲烷氣體D.用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳
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