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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

1．H表示的意義有①氫元素②一個氫原子．
Cu表示的意義有①銅元素②一個銅原子③銅．

分析根據(jù)元素符號的意義解答，元素符號能表示一種元素、該元素的一個原子，對于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，還能表示該物質(zhì)．

解答解：H表示氫元素、一個氫原子，故填：氫元素；一個氫原子；
Cu表示銅元素、一個銅原子、銅，故填：銅元素；一個銅原子；銅．

點(diǎn)評 本題考查的是元素符號的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．

如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a鐵架臺 b漏斗 c燒杯．
（2）該圖中存在的三處明顯錯誤是：
①沒有用玻璃棒引流 ②漏斗內(nèi)液面超過濾紙邊緣③漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．

人體缺乏維生素C（簡稱Vc）就會患壞血病．如圖是盛放”維生素C”瓶子的標(biāo)簽的一部分，其中維生素C的化學(xué)式部分不清，可用C_nH₈O₆表示．根據(jù)表中信息回答：
（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：12．
（2）C_nH₈O₆中n=6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．學(xué)習(xí)化學(xué)知識時，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途和功能等將知識分類．請根據(jù)除污原理將下列方法分類．
①用洗滌劑除去餐具上的油污 ②用肥皂水洗衣服 ③用洗發(fā)露洗掉頭發(fā)上的油污
④用汽油將衣服上的油漆洗掉 ⑤用酒精洗掉碘 ⑥用面堿溶液清洗餐具
分類標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生乳化作用；所選選項①③③（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物，如空氣、澄清石灰水屬于混合物．根據(jù)純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物．如水屬于化合物．以下物質(zhì)屬于化合物的是②③⑤，（填序號）
①氧氣 ②水 ③二氧化碳 ④碳 ⑤五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．

某同學(xué)對一個儲氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按如圖所示進(jìn)行實驗，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺．根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論：該氣體可能是氧氣．它具有的性質(zhì)是：
（1）支持燃燒．（2）密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）過氧化氫和二氧化錳混合；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（屬于分解反應(yīng)）
（2）一種銀白色的金屬在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂（屬于化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有①氮?dú)?②氧氣 ③二氧化碳三種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)．
（1）占空氣總體積21%的氣體是②；
（2）可使澄清石灰水變渾濁的氣體是③；
（3）可制氮肥的氣體是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用符號表示或指出下列符號、數(shù)字的涵義．
（1）3個水分子3H₂O．
（2）2個氧原子2O．
（3）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），表示出它的8個分子8N₂．
（4）O^2-氧離子．
（5）地殼中含量最多的金屬元素是Al．

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