【題目】在實驗課上,老師讓同學們分組實驗探究,自己設計實驗證明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應。下面是來自不同小組的三位同學的實驗過程,請你幫他們分析解決實驗中遇到的問題。(1)小明同學先按右圖所示的方法向試管中加入約2毫升的NaOH溶液 ,再加幾滴酚酞,溶液呈紅色,又按下圖的方法逐滴加入稀鹽酸,直到溶液剛好變無色為止。
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請指出小 明的操作錯誤:______________________________________________.
(2)小華同學向試管中加入約2毫升的NaOH溶液,又加入了一些稀鹽酸,突然記起還沒有加酚酞,于是加了幾滴酚酞,溶液呈無色,他認為兩者恰好完全反應。他的結論是否正確?
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(3)小紅同學向試管中加入約2毫升的NaOH溶液,再加幾滴酚酞,溶液呈紅色,又按正確方法逐滴加入稀鹽酸,邊加邊振蕩,直到溶液剛好變無色為止。可是發現加鹽酸時有氣泡產生。請幫她分析一下產生氣泡的原因________________________(寫一點就行)。請幫他們寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式____________________________________.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解。升溫到80℃時,發現甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。
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(1)室溫時,________(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。
(2)若甲中含有少量丙,應用________法提純。
(3)圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”)。
(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是________。
(5)若用質量分數為6%的甲溶液配制150g質量分數為2%的甲溶液,需加水_____g。主要實驗步驟為計算、________、混勻。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】判斷硫磺在氧氣中燃燒是化學變化的依據是( )。
A.發出藍紫色的火焰。 B.硫磺受熱變成液體。
C.發出大量的熱 D.生成一種刺激性氣味的氣體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來我區各盟市陸續建立了許多生態農莊,為廣大市民假日游玩提供了新的去處,賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活。下列有關說法正確的是
A.為了增加草莓產量,可以大量使用化肥農藥
B.就地焚燒農莊中的秸稈可以增加田地肥效
C.花和草莓的香味不同說明不同分子的性質不同
D.觀光電瓶車充電時是化學能轉化為電能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實,解釋錯誤的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 酒精燈不用時,需用燈帽蓋好 | 酒精分子會不斷運動到空氣中 |
B | 給水通直流電,能產生氫氣和氧氣 | 化學變化中,分子能分,原子不能再分 |
C | 炎熱的夏天,魚貼著水面游動 | 溫度升高,氧氣的溶解度減少 |
D | 金剛石比石墨硬度大 | 碳原子的結構不同 |
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