【題目】能使澄清的石灰水變渾濁氣體是
A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 二氧化硫
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】許多化學物質是一柄“雙刃劍”．對CO2的利弊評價不妥的是（ ）
A．大氣層中CO2過多會造成“溫室效應”
B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C．利用干冰可進行人工降雨
D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水．請回答：
關于電解水實驗的說法中正確的是______(填序號)．
A．實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的
B．電解水時在正極端的玻璃管中產生氧氣
C．精確的實驗可測出水中氫、氧元素的質量比為2：1
D．實驗證明水分子是由氫分子和氧原子構成的寫出電解水的化學方程式：_____________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（ ）
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；
④加熱時試管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先撤去酒精燈。
A. ①③ B. ①③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成，取40g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質質量分數的稀硫酸，使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表：
加入稀硫酸的質量(g) | 充分反應后剩余固體的質量(g) | |
第1次 | 40 | 34.8 |
第2次 | 40 | 29.6 |
第3次 | 40 | 24.4 |
第4次 | 40 | 24.0 |
第5次 | 40 | m |
試回答下列問題：
(1)上述表格中m的值為多少？
(2)黃銅樣品中鋅的質量分數是多少？
(3)所用稀硫酸中硫酸的質量分數是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是造福人類的科學。
(一)家庭中的化學知識
(1)市場上綠色碘鹽、補鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是___________。
A．單質 B．元素 C．分子 D．原子
(2)“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_________作用。
(3)多喝硬水易得白內障，硬水要通過__________降低硬度后才能喝。
(4)含氟牙膏能有效預防齲齒。某氟(F)原子中質子數為9，中子數為10，則該氟原子的核外電子數為__________。
(5)從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是_________。
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 食物變質 | 分子本身發生了變化 |
B | CO(煤氣)有毒而CO2無毒 | 兩種物質的分子構成不同 |
C | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發生改變 |
D | 濕衣服晾在太陽底下干得快 | 分子運動速率隨溫度升高而增大 |
(二)生活中的鈣片選擇
鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。
(6)人體缺鈣有可能導致__________(選填序號)；
A．骨質疏松癥 B．貧血癥 C．甲狀腺腫大 D．發育停滯、智力低下
(7)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質量比為___________；
(8)金鈣爾奇鈣片中每片含有碳酸鈣的質量為__________；
(9)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若改用葡萄糖酸鈣(相對分子質量為430)片，一日3次，一次應服用__________片。
(三)工業鐵紅成分測定
工業鐵紅的主要成分是Fe2O3，制取過程中會產生FeO、Fe3O4。現有科學家測定了取自三
組同學制取工業鐵紅的樣品，獲得了如下數據。
樣品 | 樣品質量／克 | 鐵元素的質量／克 | 氧元素的質量／克 |
1 | 21.00 | 14.70 | 6.30 |
2 | 21.60 | 16.80 | 4.80 |
3 | 20.30 | 14.70 | 5.60 |
(10)樣品1中氧元素的質量分數為__________。
(11)樣品2的化學式是___________。
(12)樣品3的成分可能是：①_________；②__________；③__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組用氯酸鉀并用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
(1)請用化學符號表示步驟Ⅰ發生的反應_________。
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量為適量，原因有__________(選填序號)。
a．提高實驗效率 b．保證固體1全部溶解 c．節約能源
(3)操作m中，所用玻璃儀器有_________、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是_________。
(4)忽略實驗過程中的損耗，步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質量為__________g。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】X、Y兩種氣體的混合氣體通人澄清的石灰水中，石灰水無明顯的變化；將紅熱的黑色固體W放入到混合氣體中，燃燒得到另一種氣體Z。W熄滅后測知X氣體已完全反應，向Y、Z的混合氣體中加入澄清的石灰水，振蕩后石灰水變渾濁。已知Y是空氣的成分之一，約占空氣總體積的4/5 。回答下列問題：
(1)寫出物質的名稱是： Y________； Z_________。
(2)寫出X和W反應的文字表達式：___________________________。
(3)寫出混和氣體通入澄清石灰水過程中石灰水變渾濁的文字表達式 __________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
