（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答以下問題。
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號(hào)，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
（1）鐵架臺(tái)
（2）2H2O2
2H2O+ O2↑；B
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑；D ；火焰熄滅
解析試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+ O2↑。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用固體在加熱的情況下制取氣體的反應(yīng)裝置，即選用裝置B。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑。因?yàn)镃O2能溶于水，不能用排水法收集；CO2的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集。所以可選用裝置D收集。二氧化碳不支持燃燒，可把燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，證明瓶內(nèi)已充滿CO2。
考點(diǎn)：氣體的制取和收集
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
在實(shí)驗(yàn)室里，利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是（ ）
| A．二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣 |
| B．大理石和稀鹽酸制取二氧化碳 |
| C．二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣 |
| D．銅和稀硫酸制取氫氣 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題
（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱①__________________②________________
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是 ，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，試管口還要放_(tái)_____ _；
（3）制取CO2的發(fā)生裝置為_______，檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是______________；
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從 （選填“a”或“b”）通入。驗(yàn)滿氨氣的方法是__________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答：
（1）指出編號(hào)儀器的名稱：① 。
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母）。
（3）裝置B與裝置 （填字母）組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。當(dāng)CO2和CO的混合氣體通過F裝置時(shí)，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(5分) 某興趣小組用右圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，
同時(shí)測量其體積。
（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置，通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的
化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（2）圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是： 、 。
（3）利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（4分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
（1)甲同學(xué)用A作為制氧氣的發(fā)生裝置，乙同學(xué)用B作為制氧氣的發(fā)生裝置，他們在實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中起 作用；甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程為 ，他應(yīng)選擇的裝置組合有 （填字母，寫出所有組合）。
（2) 若用F裝置采用排水法收集氧氣，請簡述操作步驟。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（6分）根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是______。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______；收集裝置是______（填字母序號(hào)，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；發(fā)生裝置是______；用收集滿的氧氣進(jìn)行圖E所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱①__________ ②__________。
（2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的______裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_______后____________。
（3）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______(填序號(hào))
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅；
B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅；
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。
（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是______，試用最簡便的方法證實(shí)你的推測________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（10分）如圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 （填標(biāo)號(hào)）組合。裝置E的名稱 。搭好制氣裝置后，加藥品前一定要進(jìn)行的操作是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是 。現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液（密度為1.1g/cm3） mL（保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求），需要加入水的體積為 mL。
（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用 （填標(biāo)號(hào)）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。
（4）用F裝置來收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。
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