【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A．Na+、SO42-、Cl-、OH- B．Fe2+、Ca2+、CO32-、OH-
C．Ba2+、H+、Cl-、OH- D．Ag+、NH4+、NO3-、OH-
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式： ；
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）某含有許多可溶性和不溶性雜質的天然水，經吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經初步凈化處理后的水是 （填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列有關水資源認識的敘述，錯誤的是 ．
A．水體污染加劇了淡水資源危機
B．節約用水是每個公民應盡的義務
C．地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
D．天津屬極度缺水的地區，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有等質量的鎂和鐵，二者都放入質量分數為10%的稀硫酸中，產生氫氣的質量隨時間變化曲線如圖所示．下列說法錯誤的是
A．反應后鎂有剩余 B．消耗的稀硫酸質量相等
C．反應后鐵有剩余 D．產生氫氣的質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江西省】下列實驗方案能達到預期目的的是（ ）
A．分離食鹽和泥沙——蒸發結晶 B．除去氯化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒
C．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質——滴入無色酚酞
D．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對分子質量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶的鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業公司純牛奶包裝標簽的部分文字．請仔細閱讀后回答下列問題：
純牛奶 配料：鮮牛奶 保質朗：8個月 凈含量：250mL/盒 營養成分：（每100mL） 鈣≥0.11g 脂肪≥3.3g 蛋白質≥2.9g |
（1）包裝標簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的質量至少為3.3g．那么一盒牛奶含鈣至少 g（保留到0.01g）．
（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數（保留為0.1%）．
（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些有90%來自牛奶，則一個人每天至少要喝多少盒牛奶？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】臨近中考，家長為了給孩子增加營養，制定了如下食譜：
主食 | 面條、米飯 |
菜肴 | 紅燒肉圓、馬蕩螃蟹 |
飲料 | 營養快線、白開水 |
用你所學的知識，建議家長增加的食物是
A．糖醋牛排 B．炒雞蛋 C．青菜炒香菇 D．麻蝦豆腐
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省連云港市】下列有關物質用途的說法不正確的是（ ）
A．可用小蘇打治療胃酸過多癥 B．可用甲醛水溶液保存食用海產品
C．可用稀有氣體制成多種用途的電光源 D．可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年安徽省】下列選項中的物質所屬類別錯誤的是（ ）
選項 | 物質 | 類別 |
A | 空氣、石油、干冰 | 混合物 |
B | 氮氣、水銀、金剛石 | 單質 |
C | 糖類、油脂、蛋白質 | 營養物質 |
D | 甲烷、乙醇、塑料 | 有機物 |
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