【題目】下列各金屬投入硝酸汞溶液中，不能置換出汞的是
A.ZnB.FeC.AgD.Cu
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以太陽能為熱源， 硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示：
反應Ⅱ的化學方程式為2H2SO4 
2SO2↑+ O2↑+ 2H2O，它由兩步反應組成：
第一步：H2SO4 SO3↑+ H2O；第二步：SO3分解。
下列說法中正確的是（ ）
A.反應Ⅰ方程式為：SO2+I2+2H2O H2SO4+2HI
B.反應Ⅱ中的第二步反應中，SO3分解生成S和O2
C.反應Ⅰ屬于化合反應，反應Ⅱ、III屬于分解反應
D.該生產(chǎn)工藝中最終被消耗的物質(zhì)是H2O、S和I2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
（1）Ⅰ.寫出該中和反應的化學方程式：。
（2）Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】甲、乙、丙三位同學分別作出了猜想，請你補充丁同學的猜想。
同學甲：可能是CaCl2和Ca(OH)2； 同學乙：可能只有CaCl2；
同學丙：可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2 同學丁：可能是。
你認為該小組同學的猜想中不需做實驗就可以否定的是。
（3）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗1 | 取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩 | 同學甲猜想不正確 | |
實驗2 | 另取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | 先有 ， 后有。 | 同學丁猜想正確 |
（4）【反思與拓展】
①在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮。
②根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是否含有Ca(OH)2 ， 除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？（填序號）
a．pH試紙 b．銅 c．二氧化碳 d．氧化銅
（5）Ⅲ．取10g燒杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時充分攪拌。測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。
①由圖可知，當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 g時，溶液中鹽酸恰好反應完；
②原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除雜質(zhì)（括號為雜質(zhì)）所選用的試劑合理的是
A.BaCl2（KCl）—硫酸鉀B.Cu（CuO）—稀鹽酸
C.CuSO4（H2SO4）— 氯化銅D.CO2（CO）一氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A—-I為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示（只略去反應①的部分產(chǎn)物）。其中B是紫紅色金屬；D、F為黑色固體；H為實驗室中最常見的無色無味液體。
請回答：
（1）若A在常溫下為固體，則反應①的化學方程式為 ， 下圖所示的儀器中，可用作該反應發(fā)生裝置的是（填字母）；若A 在常溫下為液體，則A的化學式為 ， 反應①的基本反應類型是。
（2）在金屬活動性順序中，B位于鐵的（填“前面”或“后面”）。若要證明，所需試劑有：B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和（只填一種）。
（3）G的化學式為 ， 它不具有的性質(zhì)有（填字母）。
A．酸性 B．還原性 C．毒性 D. 助燃性
（4）反應②的化學方程式為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各物質(zhì)的溶液，能分別和鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液反應并可觀察到不同現(xiàn)象的是（ ）
A.Na2CO3B.Ba（OH）2
C.Na2SO4D.KOH
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.20℃時，NaCl的溶解度為31.6 g
B.將10℃時兩物質(zhì)飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大
C.為了除去NaCl固體中混有的少量KNO3 ， 可加熱將其完全溶解后，再通過降溫結(jié)晶、過濾來除之
D.50℃時，將50g KNO3加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為92.75g
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