【題目】物質的性質決定物質的用途。如：__________。考慮物質的用途時除了考慮物質的性質外，還要考慮多種因素，如：__________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）暴雨過后鴨綠江水明顯變渾濁，同學們取回少量水樣進行實驗。
（1）通過______操作可除去水中渾濁物，加入________可除去水中的異味。
（2）使用 可以測試水樣的酸堿度。
（3）檢測水樣是否屬于硬水，應加入 。若為硬水常采取 的方法降低硬度。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）化學和我們的日常生產、生活息息相關。請你用化學知識解釋下列問題：
（1）打開汽水瓶蓋時，為什么汽水會自動噴出來？
（2）工業用稀鹽酸除鐵銹的原理（用化學方程式表示）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析正確的是
A、氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導管放入水中，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣
B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C、加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D、停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導管移出水面
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：① ，② ，③ 。
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是 ，寫出反應的文字（或符號）表達式： 。
（3）當用B裝置制取氧氣時，反應文字表達式為_________________。儀器②的作用是 。
（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號)，寫出實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式： 。
（5）氫氣是最輕的氣體，難溶于水，實驗室常用金屬鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣。根據以上信息，實驗室制取氫氣的發生裝置可以選上圖中的_________裝置，收集氫氣可以用上圖的________裝置。
（6）右圖所示裝置也可以用來收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應該從_________導管通入。如果用排水法收集氧氣，應該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從____________導管通入。
（7）下圖裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳的體積。實驗中，二氧化碳的體積可以通過_________（填儀器名）中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是_______________。集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對實驗_____________（填“有”或“無”）影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測量結果仍然偏大，其原因是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(9分)我們在初中化學里學過一些重要的物質、重要的反應和重要的儀器，試回答相
關問題：
（1）現有四種物質：A氮氣 B金剛石 C石墨 D干冰，選擇相關物質的序號填空：
①可用于人工降雨的是 ，②可用作保護氣的是 ，③可作為干電池電極的是 ；
（2）已知相對原子質量：K-39 N-14 O-16，硝酸鉀的化學式為KNO3，則硝酸鉀的相對分子質量為____________；
（3）寫出下列反應的文字表達式：
①紅磷在空氣中燃燒_______________________________，
②鐵在氧氣中燃燒_________________________________，
③實驗室用氯酸鉀制取氧氣_________________________；
（4）請選擇適當的儀器填空：
①取下剛剛加熱后的蒸發皿用 ，
②量取一定體積的液體用 _____ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求寫出下列反應的文字表達式
①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲圈繞火柴目的是 ，請寫出反應的文字表達式 。
②做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，其現象是 。請寫出反應的文字表達式 。
③雙氧水和二氧化錳制氧氣 ④木炭在氧氣中燃燒
⑤燃燒蠟燭 上述屬于分解反應的是
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
