【題目】在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該反應的化學方程式為：__．該反應屬于_________反應（填基本反應類型）。
（2）該實驗操作是將__滴加到另一種溶液中．
（3）當加入溶液的質量為ag時，所得溶液中的溶質為（寫化學式）__．
（4）當加入溶液的質量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈__色．
【答案】NaOH+HCl=NaCl+H2O 復分解反應 氫氧化鈉 HCl和NaCl 紅
【解析】
(1)氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，故化學方程式寫為NaOH+HCl=NaCl+H2O；
氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，基本反應類型屬于復分解反應，故填復分解反應。
（2）由圖可知，隨著溶液的加入，溶液的pH逐漸增大，可以判斷實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故填氫氧化鈉。
（3）由圖可知，當加入溶液的質量為ag時，溶液呈酸性，表明溶液中有鹽酸剩余，所以溶液中的溶質應該有剩余的鹽酸和反應生成的氯化鈉，化學式分別是HCl和NaCl，故填HCl和NaCl。
（4）由圖可知，當加入溶液的質量為bg時，溶液呈堿性，向所得溶液中滴加酚酞溶液，堿性溶液使酚酞變紅，故填紅。
小學課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】采用適當的試劑，可從石灰石 (主要成分是CaCO3 )中獲得高純度CaCO3，其流程如下：(流程中的雜質不溶于水也不與酸反應 )
(1)流程圖中進行的操作I的名稱是____，該操作的溫度要求控制在相對____(填“較高”或“較低” )的環境下進行，才能更好地提高提純效率。
(2)石灰石煅燒反應的基本反應類型是_______。
(3)該流程圖所示物質中，溶于水放出大量熱的氧化物是_____(填“化學式” )。
(4)使原料中各原子的利用率盡可能達到 100%是“綠色化學”的核心理念之一。上述流程中有的物質可以再利用，該流程中可再利用的物質是 ___和____(填“化學式”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室電解水的簡易裝置。
（1）從宏觀上觀察：試管a和b中產生氣體的體積比約為________，b中產生的氣體是_______（填化學式）。
寫出該反應的化學方程式___________。
（2）實驗室中，降低水硬度的方法是__________。
（3）該實驗得出的結論是：水是由_________元素組成。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）下列化學實驗操作錯誤的是（____）
A．用燈帽蓋滅酒精燈
B．實驗桌上酒精著火用濕抹布蓋滅
C．取用粉末狀固體藥品用藥匙
D．取用塊狀固體藥品直接用手拿
E．實驗用剩的藥品放回原試劑瓶
（2）請從下列兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按甲題計分。
甲：實驗室做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗：
①集氣瓶中預先裝少量水的目的：_______________
②該反應的實驗現象是：________________
③寫出該反應的化學方程式_______________
④該反應的基本反應類型是___________________
乙：實驗室做硫在氧氣中燃燒的實驗：
①集氣瓶中預先裝少量水的目的：______________
②該反應的實驗現象是：___________________
③寫出該反應的化學方程式________________
④該反應的基本反應類型是___________________
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【題目】3.0g某物質完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質相關判斷正確的是（ ）
| A． | 該物質只含碳、氫元素 |
| B． | 該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 |
| C． | 該物質由碳、氫、氧元素組成 |
| D． | 該物質分子中碳原子和氫原子的個數比為1：1 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量．現取該純堿樣品8g，加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應，同時產生了2.2g氣體．試計算：
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質量；
（2）反應后所得氯化鈉溶液中溶質的質量；
（3）反應后所得氯化鈉溶液的溶質質量分數．
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【題目】某化學探究小組的同學準備用碳酸鈉溶液與石灰水反應來制取氫氧化鈉，并對比NaOH與Ca(OH)2的溶解度。
（1）實驗過程：
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌，發生反應的化學方程式：__
②再通過__操作，得到無色濾液．
③將無色濾液通過__操作，得到白色固體．
（2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學分別作出以下猜想：
小玲：是純凈的氫氧化鈉！
佳佳：可能還含有碳酸鈉！
小強：也可能含有__．
（3）驗證：我來驗證佳佳的猜想．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量白色固體配成溶液，加入足量__ | __ | __ |
下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數據。請回答下列問題：
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH) | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 | |
（4）依據上表數據，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_________（填A或B）。
（5）要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：
①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發水后再恢復到原溫度，⑥加入生石灰。 其中措施正確的是_____。
A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥
（6）現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時溶液中溶質的質量分數 乙________甲（填“＞”、“＜”或“＝”）。
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【題目】碘是紫黑色固體，可以溶解在無色透明的酒精中，形成紫紅色的碘酒溶液。
（1）碘的元素符號是___;其顏色和___(填物質名稱)的顏色一樣。
（2）在生活中常用碘酒對皮膚上的傷口進行消毒，預防傷口發炎。消毒屬于___變化。
（3）固體碘受熱時升華為碘蒸氣，此時碘分子本身沒有發生變化，只是___發生變化，因而屬于___變化。
（4）固體碘、碘蒸氣、碘酒都能使無色的淀粉溶液變藍，說明___.
（5）甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖,表示碘酒中碘分子的分布(酒精分子沒有畫出).
①如果乙同學的示意圖符合事實，應該觀察到的現象是___；
②根據你在實驗中觀察到的現象,___(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質，有助于我們更好地理解化學知識。
（1）化學是研究物質的，物質又是變化的，用化學符號表示下列化學反應：
①有大量白煙生成的化合反應________________________________；
②有水生成的分解反應______________________________________。
（2）化學研究物質的性質，下列物質的用途與其物理性質有關的是________。
A．稀有氣體用作焊接金屬的保護氣 B．銅用于制導線 C．氮氣用作食品防腐劑 D．氧氣用于醫療急救
（3）化學研究物質的組成，葡萄糖(C6H12O6)是由________種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質量比為________。
（4）化學還研究物質的結構，如鎂是由________(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構成的，氯化鈉是由________構成的。請用微粒觀點解釋：
①氣體二氧化碳能被壓縮成液態貯存在鋼瓶中的原因是___________________；
②氣態二氧化碳與液態二氧化碳化學性質相同的原因是____________________________。
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