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【題目】如圖表示氮元素的化合價與物質類別的部分關系圖。下列說法不正確的是（）

A.C 點表示物質的化學式為 NO

B.A 點對應的物質類別是單質

C.化學式為 NaNO3 的物質代表的點是 F

D.由 D 點表示的物質與水發生反應生成 E 的化學方程式為 N2O5+H2O=2HNO3

【答案】A

【解析】

A、C點對應物質的是一種氧化物，其中氮元素顯+4價，因為氧元素顯-2價，所以C點對應的物質是二氧化氮，其化學式為NO2，故錯誤；

B、A點對應物質中，元素的化合價為零，所以該物質是一種單質，故正確；

C、化合物中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設其中氮元素的化合價為x，則：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，且硝酸鈉是由金屬陽離子和酸根陰離子構成的化合物，屬于鹽，所以NaNO3代表的點是F，故正確；

D、D點對應的物質中，氮元素顯+5價，且該物質是一種氧化物，所以是N2O5，與水發生化合反應生成硝酸，反應的方程式為：N2O5+H2O=2HNO3，故正確。

故選：A。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

（1）t1℃時，甲乙兩種物質的溶解度的大小關系為_____；

（2）從圖中你還能獲得哪些信息? (任填一條) _____ ；

（3）t2℃時，將16g甲物質放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，溶液質量____g。

（4）欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取的方法______ (任填一種方法)。

（5）要除去甲中混有的少量乙，可采用_________方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內壁附著一層水垢，其成分為碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水，實驗室現有一瓶水垢樣品，為測定其中各成分的質量分數，某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，A、C、D、E 中所裝藥品足量）。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，加熱條件下，氫氧化鎂易分解，反應方程式為：Mg（OH）2MgO + H2 O。

部分實驗步驟如下：

Ⅰ.將質量為 m 的樣品裝入裝置 B 的玻璃管中，按圖連接好裝置，關閉彈簧夾，給樣品加熱；

Ⅱ.待樣品完全反應，先打開彈簧夾通入空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻；

Ⅲ.實驗完畢，測得裝置 C、D 中的液體質量分別增加了m1、m2；

Ⅳ.根據實驗所測數據計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂及水的質量分數。請回答下列問題：

（1）裝置 C 中所裝藥品為____________。

（2）裝置 E 的作用為____________。

（3）裝置 D 中反應的方程式為____________。

（4）該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數表達式為____________。

（5）實驗反思：實驗步驟不變，若沒有裝置 A，會導致碳酸鈣的測定結果____________（填“偏大”、“偏小”或“無法判斷，下同”），若沒有裝置 E，會導致氫氧化鎂的測得結果____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CCTV1撒貝寧主持的《加油向未來》做過這樣一個實驗，專業人員將大塊的鈉扔入水中瞬間產生爆炸。小耿同學看到該節目后，他對鈉產生了強烈的好奇。

（查閱資料）

①鈉是一種活潑金屬，常溫下不與煤油反應，能與氧氣、水，二氧化碳等物質發生反應。與水劇烈反應能生成一種可燃性氣體與一種堿。

②密度：煤油0．8g/cm3，水1g/cm3，鈉0．97g/cm3。鈉一般保存在煤油中。

（實驗探究）

老師啟發下，小耿同學設計了如圖1所示的一套鈉與水反應的實驗裝置（夾持儀器已略）。

（實驗步驟）①檢查裝置氣密性；

②向大試管中加入一定體積煤油；

③用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞；

④打開活塞，通過長頸漏斗向試管中加入水。使煤油的液面升至膠塞，關閉活塞觀察現象。

請回答下列問題：

（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是__________________

（2）圖1中，儀器X的名稱是________

（3）實驗結束打開活塞，將燃著的木條放到尖嘴處，發現氣體被點燃，產生________色火焰，罩一個干冷的燒杯在火焰上方，燒杯內壁有水霧，生成的氣體是___________（填化學式）。小季同學將圖1試管中的水換成足量的硫酸銅溶液，觀察到產生了氣泡和一種藍色沉淀。沒有看到有紅色的銅生成，根據實驗探究和查閱資料了解到，金屬鈉先與硫酸銅溶液中的水反應，其化學方程式為______。

小楊在實驗室中探究金屬鈉與二氧化碳的反應，選用如圖2所示裝置及藥品進行實驗。回答下列問題：

（4）打開活塞，制取CO2，實驗室制取二氧化碳的化學方程式_______。為了得到干燥、純凈的CO2 ，B中盛有_______（填試劑名稱）溶液。反應結束后，關閉活塞，干燥管內可觀察到的現象是__________。用稀硫酸____（填“能”或者“不能”）代替稀鹽酸。

（5）金屬鈉與二氧化碳反應的實驗步驟及現象如下表：

操作步驟		實驗現象
1	打開活塞，待玻璃管中充滿二氧化碳后，點燃酒精燈加熱。	產生大量白煙，玻璃管壁上有黑色固體產生。
2	冷卻后，將玻璃管中的固體全部取出，并置于試管中，加入適量的蒸餾水，振蕩、過濾。	濾紙上留下黑色物質，濾液為無色溶液

①驗證玻璃管中充滿二氧化碳的方法是____________________ 。

②為檢驗玻璃管中白色物質的成分，取適量濾液于2支試管中，向一支試管中滴加1滴酚酞溶液，溶液變紅；向第二支試管中滴加氫氧化鋇溶液，溶液變渾濁。據此推斷，白色物質中一定有的物質的化學式是______(填標號）。

A Na2O B Na2O2 C NaOH D Na2CO3

③經檢驗，濾紙上留下的黑色固體是一種單質，請寫出它能與其他黑色固體反應的化學方程式：________________（任寫一個）。

④本實驗中金屬鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 _______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。請回答：

（1）A的化學式為_______；H的化學式為_______

（2）反應③的基本反應類型是_____________；

（3）反應②的化學方程式為__________；反應④的化學方程式為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)如圖是實驗室制取和收集氣體的一些常見的實驗裝置圖，請根據圖示回答下列問題:

①實驗室制取并收集二氧化碳應選用的裝置是_________；通常檢驗二氧化碳氣體的化學方程式為___________________________。

②若用F裝置收集二氧化碳氣體，氣體應該由_________(填 “a”或“b”)端導入，檢驗D裝置中二氧化碳已收集滿的方法是___________________________。

③在實驗室中，常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制氨氣，若用此法制取氨氣，應選用的發生裝置是________________。

(2)鈣元素是一種重要的金屬元素，它可組成氯化鈣、氫氧化鈣等多種物質。

①氫化鈣（CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑。某實驗探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣在常溫下能與水反應生成氫氧化鈣和氫氣，請你寫出該反應的化學方程式_____________。

②該實驗探究小組將Na2CO3溶液滴到Ca(OH)2 :溶液中充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

[提出問題]濾液中溶質的成分是什么?

[猜想與假設]猜想一:NaOH

猜想二:NaOH和Ca(OH)2

猜想三:NaOH和__________

猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

經過討論，大家認為猜想四不合理，原因是_____________________。

[實驗過程]

實驗步驟	現象	結論
步驟I:取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液	__________	猜想二不成立
步驟II:另取濾液，向其中加入足量__________溶液	產生氣泡	猜想__________成立