【題目】同學們從山上采集到一種石灰石，他們取90 g該樣品進行煅燒實驗（雜質在煅燒過程中不發生變化），測得反應后固體的質量（m）與反應時間（t）的關系如表：
反應時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應后固體的質量m∕g | 90 | 85 | 80 | 76 | 72 | 68 | 68 |
（1）當石灰石完全反應后，生成CO2的質量為_____g。
（2）求該石灰石中CaCO3的質量分數_____（寫出計算過程，并保留一位小數）。
（3）請在如圖所示的坐標圖中，畫出煅燒時生成氣體的質量（m）隨時間（t）變化的曲線_____。
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質的溶解度曲線。分析曲線得到的以下說法中，正確的是 ( )
①氯化鈉和氯化銨是易溶物質，碳酸氫鈉是微溶物質
②在20℃時，三種物質飽和溶液的溶質質量分數為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3
③在30℃時，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液
④利用結晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度在10℃以下
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某種薯片的包裝袋，里面被一種氣體充得鼓鼓的。某化學興趣小組同學對這種氣體產生了興趣，請你和小組同學一起對該氣體進行探究。
（提出問題）：該氣體可能是什么呢？
（查閱資料）：食品和氧氣接觸容易被氧化而腐敗；
常填充某種氣體以防腐。
（作出假設）：甲認為：可能是氧氣； 乙認為：可能是氮氣；
丙認為：可能是二氧化碳； 丁認為：可能是氫氣。
（分析討論）：
小組同學經分析，一致認為甲的猜想不正確，理由是_____；
從運輸、貯存安全角度考慮，_____同學猜想也不可能。
（實驗設計）：為探究其余猜想，小組同學設計如下實驗，請填寫空白：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
用注射器抽取袋內的氣體，然后注入澄清石灰水中 | 無明顯變化 | 猜想正確 |
_____ | 丙猜想正確 |
（反思拓展）：實驗后，小組同學認為作為食品的防腐氣體除化學性質不活潑，不與食品反應外，還應具備某些要求，你認為應該具備哪些要求？（答一點）_____；
你認為：氣體包裝食品除防腐作用外，還可有_____作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的發生裝置和氣體收集裝置�；卮鹣铝袉栴}：
(1)用裝置A和E制取氧氣，其反應的化學方程式是_____。
(2)現需要制取并收集一瓶氫氣，在裝置A、B、C、D、E中，應選擇的裝置組合是_____。
(3)C、D、E、F都是實驗室制取氣體的收集裝置，其中裝置C和裝置E不能用來收集二氧化碳，原因是_____。
(4)F裝置可以作為多功能瓶，如果想除去制取二氧化碳中混有的氯化氫氣體，瓶中應盛放_____，氣體從通入_____通入(填“左”或“右”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算：
(1)丙氨酸由_____種元素組成；
(2)丙氨酸的相對分子質量為_____；
(3)丙氨酸中氮、氫元素的質量比為_____；
(4)碳元素的質量分數是_____(精確到0.1%)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
(1)寫出標號儀器的名稱：①_____；
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的_____(填字母)，寫出該反應的化學方程式_____。該裝置制取氧氣有一處不足的地方，應如何改進：_____；
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____，用裝置F收集二氧化碳，驗滿時，燃著的小木條應放在_____(填“a”或“b”)端。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學將甲乙固體各30克分別加入100克水中后，進行了如圖1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。
請回答：
（1）10℃時，甲乙兩種物質的溶解度大小關系：甲_____乙〔填“＜““＞”或“=”）。
（2）m的取值范圍_____。
（3）40℃時，取等質量的甲乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發等量的水后，恢復到40℃．下列說法不正確的是_____（填字母）。
A．恢復到原溫度后，溶液中溶劑的質量：甲=乙
B．恢復到原溫度后，析出晶體的質量：乙＞甲
C．若再降溫到20℃時，溶液的質量：甲＞乙
D．若再降溫到20℃時，溶液的溶質質量分數：甲=乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
|
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻生成物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數，準確稱取12.5g石灰石樣品放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸（雜質中不含鈣元素，不與鹽酸反應，也不溶于水），實驗測得的數據如圖所示。
（1）該樣品完全反應，生成二氧化碳的質量為_____。
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數_____。
（3）當消耗50g鹽酸時，燒杯中物質中鈣元素質量為_____。
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