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小華在一次探究實(shí)驗(yàn)中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并生成大量氣體，則該氣體可能是　

A．H₂

B．CH₄

C．He

D．NH₃

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)以前有三種元素，即鈉元素，水由氫元素和氧元素組成，所以反應(yīng)后不會(huì)出現(xiàn)除這三種元素以外的其他元素，而B和D中出現(xiàn)了碳元素，氮元素，所以B和D不正確，而題干中描述該氣體是種可燃性氣體，而C氧氣沒(méi)有可燃性，故C不正確，A氫氣有可燃性，也符合質(zhì)量守恒定律的元素守恒，所以A正確．
故此題選A．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）（2012?茂名）酸雨往往含有硫酸、鹽酸和硝酸等三種成分，但地區(qū)不同，成分也不同，要治理酸雨，先要確定其組成，興趣小組對(duì)當(dāng)?shù)氐乃嵊赀M(jìn)行探究，請(qǐng)你參與探究過(guò)程：
（1）若要確定該地區(qū)酸雨的pH，最簡(jiǎn)便的方法是使用　_________　；
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究該地區(qū)酸雨是否存在硫酸和鹽酸，填寫下來(lái)．（已知硫酸銀微溶于水．）限選試劑：NaOH溶液、BaCL₂溶液、Ba（NO₃）₂溶液、AgNO₃溶液

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取適量的溶液于試管中，　_________　．	_________
步驟2：取適量步驟1中的上層清液與試管中，　_________　．	_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15甲所示的實(shí)驗(yàn)方案：在一個(gè)隔熱效果良好的容器上方安裝一個(gè)可自由上下移動(dòng)的活塞（活塞質(zhì)量忽略不計(jì)，起始位置在5刻度處）。加熱容器，使白磷燃燒。待反應(yīng)完全，容器冷卻至室溫后，活塞最后停在刻度處。有位同學(xué)用木炭取代白磷來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因是。
（2）為證明CO₂能與NaOH溶液反應(yīng)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15乙所示的實(shí)驗(yàn)方案：從左端導(dǎo)管處通入CO₂氣體，若觀察到____________________________的現(xiàn)象，證明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。小軍同學(xué)認(rèn)為也可通過(guò)向CO₂與NaOH溶液反應(yīng)的生成物中加入一種試劑的方法來(lái)證明，他加入的這種試劑可能是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為測(cè)定某藥片中CaCO₃含量，化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下兩種方案（藥片中其他成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng)）。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

【方案一】利用CO₂的體積測(cè)定CaCO₃的含量（1）裝置B的目的是除去CO₂中少量HCl（氣），其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是              。
（2）裝置A中連通管X的作用是              。
（3）通常在裝置B中加入少量植物油，目的是     。
【方案二】利用酸堿中和滴定法測(cè)定
實(shí)驗(yàn)步驟：
取一粒0.1 g藥片研碎，加入適量蒸餾水，再用一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量HCl溶液溶解，充分反應(yīng)后，滴加酚酞作指示劑，再用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaOH溶液中和過(guò)量的HCl溶液。
（4）當(dāng)最后一滴NaOH溶液滴入時(shí)，溶液的顏色由    色變?yōu)?u>    色，且半分鐘內(nèi)不褪去，即完全中和。
（5）進(jìn)行含量測(cè)定除了樣品質(zhì)量外，還需要的數(shù)據(jù)有        （填字母序號(hào)）

A．HCl溶液和NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積

C．HCl溶液和NaOH溶液的密度

D．中和滴定所需要的時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu₂(OH)₂CO₃，相對(duì)分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢？甲、乙、丙三位同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，來(lái)確定該黑色固體的組成。
（1）提出問(wèn)題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：黑色固體可能是：①             ；②可能是炭粉；③可能是炭粉和氧化銅的混合物。請(qǐng)你補(bǔ)充猜想①。作出這些猜想的依據(jù)是                        。
（3）實(shí)驗(yàn)方案：他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱得黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為1.6g。
（4）實(shí)驗(yàn)反思：① 甲同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為可以排除猜想③，理由是                          （用化學(xué)方程式表示）。
② 乙同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量都不變。通過(guò)對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，排除了猜想②，他的理由是（通過(guò)計(jì)算式說(shuō)明）                         。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：結(jié)合甲、乙同學(xué)的探究和查閱資料，丙同學(xué)確認(rèn)只有猜想①成立。
（6）實(shí)驗(yàn)拓展：丙同學(xué)想進(jìn)一步探究該黑色固體的化學(xué)性質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液，其標(biāo)簽嚴(yán)重破損（如圖），

老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種。他通過(guò)查閱資料得知常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表：

物質(zhì)	H₂SO₄	Na₂SO₄	MgSO₄
常溫下的溶解度∕g	與水以任意比互溶	18.0	39.0

丙同學(xué)根據(jù)以上信息，分析此溶液一定不是溶液。為確定其成分，他取了少量黑色固體放入試管中，然后向其中滴加了一定量的該無(wú)色溶液后，發(fā)現(xiàn)黑色固體全部消失，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。他確定該溶液為。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

汪涵同學(xué)觀察了硫酸銅晶體的實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行如下的歸納描述，其中不符合事實(shí)的是

A．硫酸銅晶體能溶于水，水溶液呈藍(lán)色

B．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

C．加熱硫酸銅晶體時(shí)，顏色會(huì)從藍(lán)色變?yōu)榘咨?/td>

D．在硫酸銅粉末中逐滴加入水，顏色仍為白色　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）油價(jià)的持續(xù)“高燒”和環(huán)境問(wèn)題，國(guó)家決定推廣乙醇汽油的使用。

（1）某同學(xué)對(duì)乙醇溶液是否呈現(xiàn)堿性產(chǎn)生了興趣：
[提出問(wèn)題]乙醇化學(xué)式為C₂H₅OH，含有“氫氧根”，所以猜測(cè)它的水溶液應(yīng)該顯堿性。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作1]取乙醇溶液少量于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到溶液為      色，則說(shuō)明乙醇溶液不顯堿性。為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢？
[解釋與結(jié)論]通過(guò)乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電。說(shuō)明乙醇溶液中不含自由移動(dòng)的離子，即不含        （寫出離子符號(hào)），所以乙醇溶液不顯堿性。
（2）I．乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足，可能還有CO生成。用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO₂，應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)（按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)）           正確連接后的裝置仍存在不足，請(qǐng)指出其不足之處

II．裝置②中氫氧化鈉溶液的作用是；寫出裝置①中所盛溶液名稱是，寫出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫（SO₂），某興趣小組的同學(xué)收集某地剛降到地面的雨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【相關(guān)信息】①用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

測(cè)定時(shí)間	5：05	5：10	5：15	5：20	5：25	5：30	5：35
PH	4.95	4.94	4.94	4.88	4.86	4.85	4.85

③BaSO₃不溶于水，但能跟稀鹽酸反應(yīng)，BaSO₄既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)
【分析討論】①酸雨能使土壤酸化，農(nóng)業(yè)上常用　        　中和酸性土壤．
②酸雨能腐蝕金屬制品，請(qǐng)寫出一種防止室外金屬被腐蝕的方法　       　．
③收集的酸雨樣品放置一段時(shí)間后pH減小，原因是SO₂與H₂O反應(yīng)生成H₂SO₃被氧化為H₂SO₄，請(qǐng)寫出H₂SO₃被氧化生成H₂SO₄的化學(xué)方程式　              　．
【提出猜想】同學(xué)們對(duì)收集到的酸雨樣品的溶質(zhì)進(jìn)行猜想：
猜想I：酸雨中溶質(zhì)為H₂SO₃
猜想II：酸雨中溶質(zhì)為H₂SO₄
猜想III：酸雨中溶質(zhì)為　         　
【實(shí)驗(yàn)探究】向收集的酸雨樣品中滴加過(guò)量的Ba（OH）₂溶液，有白色沉淀生成，過(guò)濾，向沉淀中加入足量的稀鹽酸，請(qǐng)完成下表：

現(xiàn)象	結(jié)論
①如果沉淀沒(méi)有溶解	則猜想　　正確
②如果沉淀全部溶解，并放出有刺激性氣味的氣體	則猜想　　正確
③如果	則猜想III正確

【拓展延伸】酸雨中含有的酸除了上面的H₂SO₃和H₂SO₄以及空氣中CO₂與H₂O反應(yīng)生成的H₂CO₃外，還可能含有的酸根是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組以“酸堿鹽”為主題，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。探究l：研究常見(jiàn)的物質(zhì)一一氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)程度。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，加入固體化臺(tái)物________。		鹽酸過(guò)量

探究2：研究酸的性質(zhì)----硫酸、鹽酸和鋅反應(yīng)
通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。產(chǎn)生這種共同現(xiàn)象的原因?yàn)?u>
探究3：探索未知一一濃硝酸和銅制取氣體。
已知Cu十4HN0₃（濃）="Cu(" NO₃)₂+H₂O+2N0₂↑。N0₂能和水反應(yīng)生成硝酸和N0。NO和NO₂都是空氣的污染物。

(1)利用該反應(yīng)制取二氧化氮的發(fā)生裝置，應(yīng)選用圖所示裝置中的_______。收集N0₂的方法為________ 。
(2)反應(yīng)NO+X→N02中，X的化學(xué)式應(yīng)為____；若用濃硝酸和銅制取NO，應(yīng)采用的收集方法是____
探究4：興趣小組同學(xué)向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入l0g碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾去沉淀，剩余液體總質(zhì)量為1009. 8g，請(qǐng)你計(jì)算所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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